Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий – одно из самых востребованных прикладных направлений в психологии, так как предоставляет широкий спектр возможностей в профессиональной деятельности будущему специалисту. Основной акцент профиля – применение психологических технологий взаимодействия, анализ, консультирование и построение методик в проблемах человека.

Программа обучения по профилю «Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий» направлена на подготовку базовых знаний и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также реализовать базовые процедуры анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, проводить психологическую диагностику уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, характера, темперамента, личностных черт и акцентуаций как в норме, так и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Профессиональная этика психолога;
2. Практическая психология;
3. Психология девиантного поведения;
4. Психологическая помощь в кризисных ситуациях;
5. Психология социальной работы;
6. Психологическая помощь лицам с аддиктивным и созависимым поведением;
7. Дистанционные технологии оказания психологических услуг населению;
8. Психологическая помощь замещающим семьям;
9. Психологическая помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
10. Методы психодиагностики детей и подростков;
11. Методы психодиагностики в работе со взрослыми;
12. Психокоррекционная работа с детьми и подростками;
13. Психокоррекционная работа со взрослыми;
14. Возрастно-психологическое консультирование;
15. Психологическое консультирование различных социальных групп клиентов;
16. Активные методы социально-психологического обучения;
17. Технологии проведения социально-психологического тренинга.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" успешно трудоустраиваются психологами-консультантами в любые организации:

• ППМС-центры
• Кризисные центры
• Телефоны доверия
• Школы
• Вузы
• Бизнес структуры
• Частная консультативная практика

Информационные технологии в бизнесе

Информационные технологии в бизнесе - одна из основных концепций управления современными предприятиями. Обучаясь по данному профилю, вы получите знания и навыки, которые позволят вам осуществлять систематическое планирование, создавать архитектуру ИТ, принимать стратегические решения.

Спрос работодателей на бизнес-информатиков определяется потребностью в специалистах, понимающих преимущества ИТ для управления предприятием и умеющих их использовать для развития бизнеса: бизнес- и ИТ-консультант в консалтинговых компаниях, бизнес-аналитик в средних и крупных компаниях, ИТ-менеджер в информационных службах предприятий, специалист по внедрению корпоративных информационных систем в ИТ-компаниях, инновационный менеджер в инновационных компаниях, предприниматель в области электронного бизнеса.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Информационно-аналитические системы управления эффективностью бизнеса;
2. Информационная безопасность и защита информации;
3. Хранилища данных;
4. Цифровая экономика;
5. Электронный бизнес;
6. Информационные технологии анализа экономических данных;
7. Эффективность информационных технологий;
8. Бухгалтерский учёт;
9. Высокопроизводительные вычисления в сфере бизнеса;
10. Финансы;
11. Электронный документооборот на предприятии;
12. Рынки ИКТ и организация продаж;
13. Правовая среда бизнеса;
14. Правовая защита информации;
15. Управление ИТ-сервисами и контентом;
16. Управление рисками;
17. Методы стратегического планирования и управления;
18. Психология бизнеса;
19. Инновационный менеджмент;
20. Управление экономическими ресурсами предприятия;
21. Информационный менеджмент;
22. Защита интеллектуальной собственности и патентоведение;
23. Методы интеллектуального анализа данных;
24. Информационные системы в логистике;
25. Цифровизация цепей поставок;
26. Управление информационными ресурсами;
27. Инженерия знаний и интеллектуальные информационные системы;
28. Бухгалтерские информационные системы;
29. Автоматизация бухгалтерского учёта;
30. Предпринимательская этика;
31. Технологии деловых переговоров;
32. Информационное обеспечение профессиональной деятельности;
33. Управление проектами;
34. Управление качеством;
35. Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения.

Сферой деятельности специалиста является наполнение и проектирование жилой и общественной среды, как отдельных помещений, так и оборудования общественных пространств, проектов комплексов жилого и общественного назначения, проектирование новых объектов, реконструкция сложившейся среды, градостроительные концепции малых городов, полифункциональные комплексы.

Выпускники востребованы как высококвалифицированные специалисты в области дизайна, архитектуры, проектирования объектов среды в различных отраслях экономики не только в России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Дизайн среды – направление в дизайне, находящееся на стыке видов деятельности:

• Архитектура
• Дизайн интерьеров
• Ландшафтная архитектура и дизайн
• Современное искусство в жанре паблик-арт

Дизайн среды охватывает широкий спектр объектов проектирования - от детальной разработки отдельных элементов благоустройства, до генерации идей по стратегии развития общественных пространств, их художественного и материального определения и оформления.

Программа обучения по профилю направлена на системную подготовку специалистов в области дизайна городской среды, проектированию предметно-пространственной среды, разработки концепций территориального развития, современных конструкций и технологий. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает креативное мышление, клиентоориентированность, способность создавать и продвигать собственные проекты.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Основы шрифта;
2. Архитектурная графика;
3. Основы эргономики в дизайне среды;
4. История стилей в монументально-декоративной живописи;
5. Дизайн и монументально-декоративное искусство в проектировании среды;
6. Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем;
7. Организация архитектурно-дизайнерской деятельности;
8. Основы организации проектной деятельности;
9. Основы композиционного декора в интерьерной среде;
10. Основы дизайна в выставочно-ярмарочной деятельности.

Кем можно работать

Дизайнеры среды востребованы в престижных архитектурных и строительных компаниях:

• Дизайн-студии
• Архитектурно-строительные организации
• Проектные бюро
• Студии Арт-дизайна
• Фирмы, специализирующиеся на благоустройстве, озеленении и ландшафтном строительстве

Заработок может составлять от 40 000 до 200 000 рублей. Помимо штатной работы дизайнеры среды очень востребованы на фрилансе.

Профиль «Государственная и муниципальная служба» направлен, главным образом, на подготовку высококвалифицированных кадров для замещения должностей в органах государственной власти и местного самоуправления. В тоже время, лица, прошедшие соответствующее обучение, могут претендовать на осуществление профессиональной деятельности в бюджетной сфере, а именно: успешно развивать карьеру в государственных и муниципальных организациях (государственные /муниципальные бюджетные учреждения; государственные/муниципальные предприятия и т.п.). Также, у них есть возможность реализовать себя в серьёзной работе по развитию государственно-частного партнёрства, по взаимодействию власти и бизнес-сообщества на уровне муниципальных образований, в GR-сопровождении.

Подготовка выпускников осуществляется на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств, развития творческого потенциала обучающихся.

Как государственная, так и муниципальная служба представляет собой общественно значимую деятельность, выполняемую на профессиональной основе (по договору) в органах власти.

Эффективность решения задач в системе государственного и муниципального управления находится в прямой зависимости от компетентности служащих, которая включает в себя необходимость теоретических знаний и практического опыта осуществления деятельности в соответствующей сфере, включая цифровые компетенции.

На современном этапе развития цифрового общества, на повестке дня стоит задача разработки этических механизмов регулирования отношений в цифровой среде. Речь идёт о цифровой этике, поскольку знание об этических дилеммах, возникающих в связи с цифровизацией, о формирующихся правилах этики цифровых технологий, чрезвычайно важно для тех, кто планирует для себя поступление на государственную или муниципальную службу.

Государственные и муниципальные служащие – это должностные лица, олицетворяющие, в первом случае, государственную, а во втором случае, муниципальную власть, и выступающие от ее имени. Независимо от того, в каких именно органах власти и на каких её уровнях они будут осуществлять свою профессиональную деятельность, им предстоит содействовать процессу формирования гражданского общества, и, как истинным патриотам России, отвечать на суровые вызовы XXI века.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Нормотворчество на государственной и муниципальной службе;
2. Управление информационными ресурсами на государственной и муниципальной службе;
3. Инвестиционная политика и ГЧП;
4. Экономика государственного и муниципального сектора;
5. Государственная политика в сфере инноваций;
6. Государственное управление по результатам;
7. Обеспечение информационной безопасности на государственной и муниципальной службе;
8. Государственная и муниципальная служба;
9. Управление государственными и муниципальными программами и проектами;
10. Электронное правительство;
11. Подготовка кадров для государственной и муниципальной службы;
12. Обработка и защита персональных данных на государственной и муниципальной службе;
13. Государственная молодёжная политика;
14. Государственная политика в сфере науки и образования;
15. Служебные споры и конфликты на государственной и муниципальной службе;
16. GR и лоббизм;
17. Принятие и исполнение государственных решений на государственной и муниципальной службе;
18. Методы принятия управленческих решений на государственной и муниципальной службе;
19. Кадровая политика в органах государственного и муниципального управления;
20. Теория и практика кадровой политики в органах государственного и муниципального управления;
21. Управление профессиональным развитием государственных и муниципальных служащих;
22. Управление развитием карьеры государственных и муниципальных служащих;
23. Документационное обеспечение управления в органах власти;
24. Система делопроизводства на государственной и муниципальной службе;
25. Реализация государственной политики в сфере массовых коммуникаций;
26. Коммуникации на государственной и муниципальной службе;
27. Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального управления;
28. Антикоррупционная политика России;
29. Информационно-методическая работа на государственной и муниципальной службе;
30. Аналитика на государственной и муниципальной службе;
31. Бюджетная политика РФ;
32. Бухгалтерский учёт и отчётность в бюджетных и казённых учреждениях;
33. Цифровая трансформация государственного и муниципального управления;
34. Управление цифровыми проектами и цифровым продуктом в органах власти.

Будущее государственного и муниципального управления за практико-ориентированными профессионалами, способными творчески мыслить и действовать!

Государственно-правовой профиль предполагает подготовку специалистов для замещения должностей государственной и муниципальной службы, в том числе юристов для работы в органах государственной власти (в их числе правоохранительных органов) и местного самоуправления. В рамках подготовки по данному профилю обучающиеся осваивают: вопросы государственного и политического устройства России; правовые основы деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, избирательного права, обеспечения гарантированных государством прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, в частности, в кадастровой и миграционной службе, адвокатуре, судебных органах, правоохранительных органах, коммерческих и некоммерческих организациях различных форм собственности, взаимодействующих с органами государственной власти и местного самоуправления.

Программа обучения по государственно-правовому профилю направлена на подготовку базовых знаний общего порядка и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков. Она формирует и совершенствует навыки практического консультирования, оказания эффективной профессиональной правовой помощи, составления правовых документов, разработки нормативных правовых актов, способности обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права, реализовывать нормы права в сфере публичных государственных отношений.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Правоохранительные органы;
2. Парламентское право;
3. Права человека и гражданина;
4. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации;
5. Муниципальное право;
6. Таможенное право;
7. Практикум по нормотворческой деятельности государственных органов и органов местного самоуправления;
8. Государственная служба в РФ;
9. Миграционное право;
10. Исполнительное производство;
11. Административный процесс;
12. Антимонопольное право;
13. Информационное право.

Кем можно работать

Специалисты государственно-правового профиля востребованы практически во всех сферах деятельности. Это:

• Органы прокуратуры;
• Суды общей юрисдикции, арбитражные и мировые суды;
• Органы юстиции;
• Правоохранительные органы;
• Учреждения судебной экспертизы;
• Органы представительной и исполнительной власти, местное самоуправление.

Уголовно-правовой профиль – востребованный профиль обучения в рамках направления подготовки «Юриспруденция», предполагающий углублённое изучение уголовного права. Основной акцент уголовно-правового профиля – формирование знаний и навыков в уголовном процессе, грамотном выполнении обязанностей в сфере борьбы с преступностью, умение расследовать преступления, представление стороны обвинения в суде.

Обучение по уголовно-правовому профилю направлено на формирование знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной деятельности в правоохранительных органах и судах.

Основные учебные дисциплины:

1. Правоохранительные органы.
2. Основы квалификации преступлений.
3. Правовые основы оперативно-розыскной деятельности.
4. Прокурорский надзор.
5. Уголовно-исполнительное право.
6. Основы деятельности органов следствия и дознания.
7. Процессуальная документация в уголовном процессе.
8. Правовое регулирование борьбы с организованной преступностью.
9. Правовое регулирование частной охранной и детективной деятельности.
10. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
11. Охрана прав личности в уголовном процессе.
12. Актуальные проблемы уголовного права.
13. Актуальные проблемы уголовного процесса.

Кем можно работать

Специалисты уголовно-правового профиля востребованы в сфере юриспруденции, в правоохранительных органах судах, многие занимаются адвокатской практикой. Основные места работы:

• Органы прокуратуры
• Адвокатские коллегии
• МВД
• Органы Следственного комитета
• Суды общей юрисдикции
• Органы юстиции
• ФСБ
• ФСИН
• Федеральная таможенная служба
• Частные детективные агентства
• Охранные структуры

Управление жилищным фондом и многоквартирными домами – направление, отражающее специфику экономики, управления и организацию производства на предприятиях и в организациях ЖКК (жилищно-коммунальный комплекс). Основной акцент профиля – формирование знаний и навыков, связанных с планированием, контролем и мониторингом эффективности деятельности организаций жилищно-коммунального хозяйства.

Программа обучения по профилю «Управление жилищным фондом и многоквартирными домами» направлена на подготовку базовых знаний и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает навыки организации, управления, планирования и проведения надзорного контроля.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Договорное право;
2. Содержание и ремонт многоквартирных домов;
3. Управление человеческими ресурсами;
4. Основы управления государственным, муниципальным жилищным фондом и многоквартирными домами;
5. Комплексное благоустройство городских территорий;
6. Техника безопасности при реконструкции и капитальном ремонте зданий и сооружений;
7. Жилищное право;
8. Документационное обеспечение управления жилищно-коммунальным хозяйством;
9. Информационные системы в жилищно-коммунальном хозяйстве;
10. Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества;
11. Экспертиза жилищного фонда и экологический мониторинг;
12. Организация производства на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства;
13. Организация инспектирования и контроля технического состояния жилищного фонда;
14. Санитарное содержание объектов жилищно-коммунального хозяйства;
15. Обращение с твёрдыми бытовыми отходами;
16. Энергоэффективность и энергосбережение в жилищно- коммунальном хозяйстве;
17. Эксплуатация объектов недвижимости.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Управление жилищным фондом и многоквартирными домами" успешно трудоустраиваются на предприятия и в организации ЖКХ любых форм собственности:

• Энергетические хозяйства и службы промышленных предприятий;
• Инвестиционно-строительные, девелоперские организации всех форм собственности;
• Региональные отраслевые министерства, а также профильные муниципальные управления;
• Комитеты и отделы в структурах администраций муниципальных образований;
• Профильные органы государственной власти всех уровней - управы, префектуры, муниципалитеты, органы исполнительной власти - отраслевые министерства и ведомства.

Специальная международная программа обучения лечебному делу на английском языке, позволяющая получить не только практико-ориентированное образование в сфере медицины, но и возможность работать за рубежом.

Управление персоналом — это деятельность, направленная на руководство людьми, влияние на их развитие и поведение и эффективное использование их потенциала и возможностей для достижения организационных целей. Управление человеческими ресурсами — это область с большим потенциалом. Многие из современных профессий связаны с этой деятельностью. Это объясняется ее прибыльностью, популярностью и отличными перспективами. Успешные компании, работающие на российском и международном рынках, нуждаются в специалистах по управлению человеческими ресурсами. Основной движущей силой любой компании являются ее человеческие ресурсы. Интересы, поведение, деятельность и степень вовлеченности людей в инновационные процессы определяют эффективную работу организации.

Управление персоналом организации

Этот профиль подходит для тех, кто не представляет себя без умения анализировать общество, навыков общения, поведения людей и их возможностей. Профиль разработан в соответствии с современными требованиями управления человеческими ресурсами и предполагает подготовку специалистов, организующих систематическую работу по управлению персоналом во всех сферах. Обучающиеся по профилю я «Управление персоналом» приобретают теоретические и практические знания и навыки для работы в этой области и могут применять полученный опыт для реализации современной кадровой политики в компаниях и организациях различных отраслей и видов деятельности. Студенты приобретают знания в области подготовки, переподготовки, планирования персонала, профессиональной ориентации и адаптации, управления карьерой, мотивации и стимулирования, обучения и развития человеческих ресурсов, освоения основных принципов и методов формирования кадровой службы, обеспечения эффективного управления, методов отбора, найма, управления персоналом в кризисных ситуациях, социальной и экономической безопасности человеческих ресурсов.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Кадровое делопроизводство;
2. Анализ и прогнозирование рынка труда;
3. Организационное поведение;
4. Управление персоналом организации;
5. Подбор и отбор персонала организации;
6. Оценка и аттестация персонала организации;
7. Стратегическое управление персоналом организации;
8. Организация и нормирование труда;
9. Современные технологии и инструменты рекрутмента;
10. Информационное сопровождение офисной деятельности;
11. Автоматизация рабочего места кадровой службы;
12. Технологии личной эффективности управленца;
13. Профессиональное развитие персонала;
14. Аудит и контроллинг персонала;
15. Управленческий учёт и учёт персонала.

Бухгалтерский учет, анализ и аудит – направление, охватывающее обширные экономические знания по формированию и анализу информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, финансовых результатах деятельности предприятия, необходимой любому предприятию. Основной акцент профиля – подготовка квалифицированных руководителей и специалистов в области бухгалтерского учёта, прикладного экономического анализа и аудита для работы в предприятиях различных форм собственности различного уровня, консалтинговых и аудиторских фирмах, банках, инвестиционных и страховых компаниях.

Программа обучения по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» направлена как на подготовку базовых знаний, так и на глубокое изучение узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также изучение комплекса знаний в области бухгалтерского, финансового, управленческого и налогового учёта, анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций, учёта, анализа и аудита внешнеэкономической деятельности, определение результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, выработка рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Теория бухгалтерского учёта;
2. Финансы;
3. Налоги и налогообложение;
4. Бухгалтерское дело;
5. Банки и денежно-кредитная сфера;
6. Финансовый менеджмент;
7. Корпоративные финансы;
8. Бухгалтерский финансовый учёт;
9. Налоговое планирование;
10. Учёт, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности предприятия;
11. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности;
12. Финансовый анализ;
13. Бухгалтерский управленческий учёт;
14. Бухгалтерская (финансовая) отчётность;
15. Инвестиционный анализ, оценка и управление стоимостью бизнеса;
16. Аудит;
17. Налоговый учёт и отчётность;
18. Контроль и ревизия;
19. Управленческий анализ;
20. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту;
21. Международные стандарты финансовой отчётности;
22. Учёт и анализ банкротств;
23. Международные стандарты аудита;
24. Бухгалтерские информационные системы;
25. Автоматизация бухгалтерского учёта;
26. Бухгалтерский учёт в бюджетных организациях;
27. Бухгалтерский учёт в кредитных организациях;
28. Бухгалтерский учёт, отчётность и налогообложение в малом бизнесе;
29. Бухгалтерский учёт в торговых организациях;
30. Учёт затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы;
31. Контроллинг.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" успешно трудоустраиваются на предприятия и в организации любых форм собственности на должности:

• Экономист;
• Бухгалтер;
• Аудитор;
• Ревизор;
• Финансовый аналитик;
• Бизнес-аналитик;
• Специалист по страховым взносам;
• Начальник экономической службы предприятия;
• Налоговый инспектор;
• Судебный эксперт по экономическим вопросам.

Получить высшее образование по профилю магистратуры 40.04.01 Гражданское, семейное, международное частное право, вступ на магистратуру, могут те, кто уже обладает дипломом о наличии высшего образования (бакалавр, специалист или магистр).

Разработанный проект в первую очередь предназначен для тех, чья область работы ориентирована на осуществление правовых норм в сфере частного права, а также обеспечение гражданского правопорядка в сфере юрисдикции и выполнение исследований по праву, частное правовое образование и воспитание.

После успешного обучения выпускникам предстоит пройти государственную аттестацию, которая состоит из защиты Выпускной квалификационной работы и обязательной сдачи Государственного экзамена.

Изучая программу «Гражданское, семейное и международное частное право» учащимся предстоит углубленное изучение правовых дисциплин и регулируемых частно-правовыми нормами публичных отношений.

Основа состоит из имущественных отношений, которые обязательно присутствуют в сфере юридических, гражданских лиц. Сюда также относятся правовые образования РФ, субъектов РФ и другие муниципальные образования.

Трудоустройство после окончания учебного заведения

Все выпускники, которые сдали экзамены и получили диплом имеют возможность выполнять свою деятельность в государственных и судебных органах, предоставлять услуги адвоката, нотариуса, работать в некоммерческих организациях и т.д. Также можно преподавать правовые дисциплины в средних и высших учебных заведениях.

«Менеджмент на предприятиях ресторанно-гостиничного бизнеса и туризма» - это программа для подготовки специалистов в сфере туризма, которые будут обладать знаниями и полезными навыками для стабильной работы и развития туристических организаций, ресторанного сервиса и гостиничного бизнеса, принимать решения управленческого характера для улучшения качества оказания услуг.

Особенности программы

В ходе обучения у слушателя формируются знания и навыки по созданию и реализации полезных продуктов в ходе туризма, организации туристического обслуживания. Студенты узнают о технологии ресторанного и гостиничного сервиса, правилах работы конкретных служб, обслуживании в ресторанах, отелях, санаторных учреждениях, пансионатах.

Кем можно работать

После обучения вы можете отправляться в интересные командировки по маршруту различных туров. Выпускники могут работать в туристических агентствах, в гостиницах, санаторных учреждениях и хостелах, на предприятиях общественного питания. Можно получить должность в государственной и муниципальной службе, деятельность которой связана с развитием туризма, гостеприимства и ресторанного бизнеса.

Выпускники принимают участие в выставках, конференциях, организации праздничных мероприятий, обеспечивают сервис на транспорте, например, в авиакомпаниях, работают в образовательных и культурных учреждениях, связанных с индустрией туризма.

После прохождения курса можно занимать следующие должности:

• Управляющий рестораном или отелем.
• Специалист по ресторанным услугам.
• Директор туристического агентства.
• Менеджер по туризму.
• Экскурсовод.
• Администратор отеля или гостиницы, ресторана или другого заведения общественного питания.
• Директор по размещению клиентов.
• Управляющий развлекательным заведением.
• Специалист по организации выставок.
• Специалист по управлению персоналом.

Бакалавры имеют возможность увеличить профиль до магистерского уровня. В процессе прохождения соответствующей программы выпускники могут приобрести профессиональные компетенции в нижеперечисленных направлениях:

• Научно-исследовательская работа.
• Обобщение результатов, их критический анализ.
• Поиск наиболее актуальных и перспективных направлений хозяйственной деятельности.
• Выбор темы исследования, которая имеет высокую практическую значимость.
• Ведение проектно-экономической работы.
• Анализ результативности проектов в условиях отсутствия определенности.
• Подготовка аналитических материалов при рассмотрении стратегических решений на макро- и микроуровне.
• Создание управленческих методов с экономической обоснованностью.
• Сбор и анализ данных для проведения экономических расчетов.
• Расчет будущих финансовых результатов хозяйственной деятельности.
• Обучение студентов с использованием последних образовательных методик и методов преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

Обязательные предметы – микро- и макроэкономика, а также эконометрика.

Финансовая экономика

В последнее время фармацевтический рынок в России стремительно развивается. Наличие действующих оптовых фармацевтических компаний и огромное количество аптек по стране, говорит о необходимости квалифицированных управленческих кадров.

Программа «Фармацевтический менеджмент» позволит магистрантам приобрести знания, необходимые для эффективного управления экономическими процессами в фармацевтике.

Выпускнику программы необходимо разбираться в экономических вопросах; владеть управленческими компетенциями аптечной организации; уметь разрабатывать различные бизнес-идеи; создавать новые проекты; находить партнеров; организовывать деятельность сотрудников сферы фарминдустрии.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

• Методология и методы научных исследований
• Управление проектами и программами
• Организация исследовательской деятельности
• Деловые коммуникации в научной и профессиональной деятельности
• Иностранный язык в профессиональной сфере
• Командная работа и лидерство
• Микроэкономика (продвинутый уровень)
• Макроэкономика (продвинутый уровень)
• Самоменеджмент
• Информационно-аналитические системы в профессиональной деятельности
• Финансовый анализ (продвинутый уровень)
• Организационно-управленческие решения
• Инвестиционный анализ
• Финансовый учёт и отчётность
• Корпоративная финансовая политика
• Финансовое планирование и бюджетирование в организации
• Методы обеспечения качества и защиты экономической информации
• Особенности работы с электронными документами
• Управление экономической безопасностью
• Управление финансовыми рисками
• Управление финансовыми потоками
• Оценка бизнеса

Программа предназначена для будущих руководителей маркетинговых подразделений и агентств и направлена на развитие навыков формирования стратегий и инструментов разработки и реализации маркетинговых планов и проектов в цифровой среде.

Выпускники смогут разрабатывать стратегии, планы и проекты работы службы маркетинга на целевом рынке, в том числе в цифровой среде, внедрять современные методы и инструменты маркетирования продуктов, брендов и компаний в интернете.

По результатам обучения вы сможете управлять маркетинговой службой компании и маркетинговым агентством, анализировать маркетинговую деятельность.

В последнее время фармацевтический рынок в России стремительно развивается. Наличие действующих оптовых фармацевтических компаний и огромное количество аптек по стране, говорит о необходимости квалифицированных управленческих кадров.

Программа «Фармацевтический менеджмент» позволит магистрантам приобрести знания, необходимые для эффективного управления экономическими процессами в фармацевтике.

Выпускнику программы необходимо разбираться в экономических вопросах; владеть управленческими компетенциями аптечной организации; уметь разрабатывать различные бизнес-идеи; создавать новые проекты; находить партнеров; организовывать деятельность сотрудников сферы фарминдустрии.

Кем сможете работать?

Выпускники программы смогут работать на следующих должностях:

• директор (заведующий, начальник) аптечной организации;
• заведующий складом организации оптовой торговли лекарственными средствами;
• заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела) аптечной организации;
• руководитель компаний фармсектора;
• менеджер по работе с фармкомпаниями;
• категорийный менеджер аптечных сетей;
• специалист в области управления фармацевтической деятельностью и др.

Графический дизайн - одно из самых современных, востребованных и актуальных направлений в дизайне. Формирование умений и практических навыков нацелено на создание уникальных решений для оформления городской среды и проектирования систем визуальных коммуникаций. Область профиля охватывает разработки единых принципов оформления и визуальных элементов, создание ярких рекламных образов и эффективной рекламной продукции, создание дизайна для различных платформ и каналов распространения информации, как печатных (газеты, журналы, книги), так и цифровых (интернет, видео, смартфоны). Специфика графического дизайна заключается не просто в создание креативных изображений от руки, но и в профессиональном применении приложений для обработки компьютерной графики.

Программа обучения по профилю направлена на системную подготовку специалистов в области графического дизайна, с высоким уровнем универсальности, умеющих эффективно работать в условиях многозадачности, владеющих концептуальным мышлением и общей визуальной культурой. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает креативное мышление, клиентоориентированность, способность стать тренд-вотчером в сфере графического дизайна.

При подготовки графического дизайнера программа обеспечивает углубленное изучение по следующим дисциплинам:

1. Основы организации проектной деятельности в графическом дизайне;
2. Дизайн и рекламные технологии;
3. Дизайн WEB-сайтов;
4. Основы производственного мастерства в графическом дизайне;
5. История орнамента и стиля в графическом дизайне;
6. Современные технологии в дизайне;
7. Дизайн книжных изданий;
8. Дизайн наружной рекламы;
9. Основы проектирования упаковки;
10. Графический дизайн плаката.

Кем можно работать

Специалисты графического дизайна востребованы в совершенно разных сферах:

• Специальные студии и бюро
• Издательства или редакции
• Рекламные, PR и брендинговые организации
• Солидные учреждения, имеющие отдельный штат дизайнеров
• Интернет площадки и веб-порталы

Заработок может составлять от 40 000 до 200 000 рублей. Помимо штатной работы графические дизайнеры очень востребованы на фрилансе.

Бизнес-аналитиком считается высококвалифицированный «профи», занимающийся тщательным анализом структуры внутренних связей, деловых отношений организации. Его цели:

• сбор необходимых данных в организации;
• выявление требований (спецификаций) к реализуемому продукту с учетом доступных в системе ресурсов;
• реализация соответствующих этим требованиям и ресурсам функций (функционала) системы;
• тестирование функционала;
• составление итогового аналитического заключения (отчета).

Кратко, бизнес-аналитик должен сформулировать задачи для решаемой проблемы и найти подходы, методы их решения, а также проконсультировать по ним.

Это накладывает требования на аналитика – у него должны быть базовые компетенции (знания, умения) в области:

• цифровых компетенций;
• корпоративных финансов;
• стратегической организации и ведения бизнеса;
• принятия решения при командной работе и др.

Необходимо логико-алгоритмическое мышление, быть экспертом в предметной (финансовой) области.

Программа обучения цифровому бизнесу и бизнес-аналитике направлена на овладение эффективным поиском, процедурами анализа данных и планирования цифровых процессов и критериев. Чтобы выпускник стал специалистом с компетенциями в цифровой экономике, используются:

• мультимедиа-технологии;
• вебинары;
• мастер-классы;
• кейсы и деловые, финансовые игры,
• ситуационное моделирование и др.

Привлекаются необходимые компетенции математики, информатики, экономики, управления процессами, принятия решений и др. Благодаря широкой, системной подготовке, выпускники становятся «дефицитными», им несложно найти высокооплачиваемую работу в различных компаниях, организациях. Специалист, умеющий анализировать, прогнозировать, принимать решения в условиях неопределенности и риска в экономике – всегда востребован.

Он нужен турбизнесу, фармацевтике, ритейлу, консалтингу, бизнесу и государственному учреждению. По прогнозам, спрос на бизнес-аналитиков будет лишь расти. Компании развивают аналитические отделы, проводят мониторинг и анализ нужной статистики.

Мир не стоит на месте: каждый день общество бросает новые вызовы, а компании и организации стремятся понять и удовлетворить потребности каждого. Каждый, кто хоть раз сталкивался с управленческой деятельностью, знает, что знания необходимо обновлять, совершенствовать и использовать в ногу со временем. Направление «Менеджмент» охватывает множество сегментов управления. Имея образование специалиста и магистра, достаточно лишь желания стать лучше и вести эффективную управленческую деятельность. Получив знания, отвечающие современным тенденциям, выпускники станут востребованными квалифицированными специалистами, которых в любой структуре, как в государственной, так и коммерческой, встретят с уважением.

Программа «Управление и администрирование в организации» нацелена на подготовку специалистов, действующих на основе современных тенденций в области администрирования, умеющих анализировать и принимать важнейшие управленческие решения, планировать деятельность компании, исходя из сильных ее сторон.

Востребованность профессии менеджера обусловлена тем, что система государственных и коммерческих компаний и организаций с каждым годом растет, следовательно, потребность в эффективных управленцах значительно увеличивается.

Пройдя обучение по магистерской программе «Менеджмент», каждый сможет с уверенностью доказывать свой приоритет при приеме на работу, так как полученные знания, умения и навыки позволят выйти на новый уровень. Накопленный багаж станет отличным помощником для реализации идей, повышающих эффективность компании, корпоративной культуры и многого другого.

Кем можно работать

Диплом об окончании программы обучения по направлению «Менеджмент» открывает множество дверей в управленческие структуры государственных и коммерческих организаций: начиная с руководителя структурного подразделения и заканчивая руководителем компании.

Производственный менеджмент – профиль деятельности, который охватывает все функциональные области менеджмента, управления персоналом, маркетинга, рекламного дела, управления проектами, а также управления финансами. Основной акцент профиля – подготовка универсальных управленцев, способных диагностировать любые возникающие в организации проблемы, вырабатывать оптимальные управленческие решения и организовывать работу персонала в соответствии с целями и ресурсами организации.

Программа «Производственный менеджмент» направлена как на получение базовых знаний в области экономики, маркетинга, налогообложения, так и на глубокое изучение профильных дисциплин, необходимых будущему управленцу. Подготовка по профилю «Производственный менеджмент» обеспечивает не только получение умений и навыков в области менеджмента, но также навыков стратегического анализа и планирования, организации деятельности подразделений компании, управления ресурсами компании, принятия управленческих решений, владения инструментами организационного проектирования, управления финансами.

Основные учебные дисциплины:

1. Экономика отрасли
2. Методы принятия управленческих решений
3. Финансовый анализ
4. История развития производственного менеджмента
5. Мотивация, стимулирование и оплата труда персонала
6. Маркетинговые исследования производства
7. Стратегический анализ деятельности организации
8. Интегрированные информационные системы на предприятии
9. Организация и управление инфраструктурой производства
10. Инновационный менеджмент на предприятии
11. Финансовый и управленческий учёт
12. Документационное обеспечение управления предприятием
13. Менеджмент качества
14. Производственный менеджмент
15. Эффективный менеджмент
16. Управление затратами
17. Стратегический менеджмент
18. Тактическое планирование производства
19. Организация и нормирование труда
20. Ценообразование и тарифное регулирование
21. Контроль и ревизия
22. Логистический менеджмент
23. Операционный менеджмент
24. Прогнозирование и планирование деятельности предприятия
25. Планирование и проектирование организации
26. Организация производства
27. Технологические основы производства

Кем можно работать

Профессионалы в области менеджмента пользуются стабильным спросом на рынке труда. Выпускники успешно трудоустраиваются в таких сферах деятельности как:

• управление финансами и персоналом;
• ресторанный и гостиничный бизнес;
• IT-сектор;
• product-менеджмент;
• управление проектами;
• клиентский сервис;
• маркетинг;
• ритейл и др.