Специальность: Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи . Где учат: Вузы и колледжи, формы обучения

Профиль «Предпринимательство» позволит вам стать предпринимателем и активным субъектом экономической деятельности, обладающим предпринимательской инициативой, способным на выработку новых конкурентоспособных идей, а также организацию эффективного сбыта продукции, в том числе полученной по инновационной технологии.

Специалист по дошкольному образованию с высшим образованием является одним из востребованных работников, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имея широкие возможности для трудоустройства (дошкольные образовательные организации, психолого-педагогические центры, детские развивающие центры, органы управления образованием). Сфера дошкольного образования – это стабильность, социальные гарантии, комфортные условия работы и особые трудовые права (на сокращенную продолжительность рабочего времени, на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск и др.)

Кем работает:

адвокатом; судьей; юристом в организации (предприятии); руководителем юридического отдела; адвокатом; представителем интересов сторон в суде без статуса адвоката; предпринимателем; заниматься частной юридической практикой

Где работает:

в адвокатуре; суде; в юридических отделах организаций, предприятий, фирм; в нотариате; компаниях, занимающихся строительством и недвижимостью; финансово-кредитных учреждениях; в индивидуальной юридической и (или) предпринимательской практике; в собственной фирме

Что изучает:

виды юридических лиц, их образование, реструктуризацию и ликвидацию; споры в сфере предпринимательской деятельности; арбитражный процесс; лицензирование различных видов предпринимательской деятельности; правовое регулирование различных сделок в сфере предпринимательской деятельности; правовое регулирование различных видов предпринимательской деятельности; защиту прав субъектов предпринимательской деятельности

Магистр юриспруденции может обеспечивать эффективное ведение бизнеса, отстаивать права и законные интересы предпринимателей в суде и в контролирующих органах, осуществлять правовое управление предприятием, организацией, работать юристом на предприятии, быть адвокатом, отстаивать интересы в финансово-кредитных учреждениях, занимать должности (судья, прокурор, нотариус и др.), которые требуют юридического образования.

Специалисты по сварке, в отличие от других специалистов технической сферы человеческой деятельности, не нуждаются в особой рекламе. Достаточно только сказать, что без них не обходится ни одно производство в мире, начиная от сельскохозяйственного и заканчивая ракетно-космическим производством. Получивший высшее образование специалист по обработке металлов давлением со знанием программных комплексов САПР является перспективным и высокооплачиваемым работником, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имеет отличные перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста и широкие возможности для трудоустройства.

Что изучают:

Технологию сварки плавлением; технологию контактной сварки; источники питания для сварки; оборудование для сварки и пайки, контроль качества сварных соединений; проектирование сварных конструкций; теорию сварочных процессов; сварку специальных сталей и сплавов; основы САПР; технологию ОМД; инженерный анализ процессов машиностроения в CAE; системы CALS и PLM в машиностроении; технологию изготовления лицевых деталей автомобиля; кузнечно-штамповочное оборудование; изготовление пластмассовых изделий

Специалист в области педагогической деятельности на начальной ступени общего образования:

• Реализует в учебном процессе образовательные программы начального общего образования с использованием современных психолого-педагогических методов, ориентированных на формирование и развитие учебной деятельности обучающихся;
• Создаёт оптимальные условия для адаптации обучающихся к начальному периоду учебной деятельности;
• В процессе формирования учебной деятельности помогает обучающимся развиваться интеллектуально, личностно и нравственно;
• Взаимодействует с педагогами и администрацией образовательного учреждения, а также с родителями в целях развития обучающихся с учетом возрастных норм;
• Формирует у обучающихся учебно-познавательную мотивацию и умение учиться, т.к. это является необходимым результатом их подготовки к освоению образовательной программы основного общего образования.

Программа готовит специалистов по разработке, производству, реализации и контролю качества кулинарной и кондитерской продукции, обслуживанию потребителей и оказанию услуг

Кем работает:

руководителем производственного подразделения; начальником функциональных служб, менеджером; администратором; специалистом по сервису; инспектором в контролирующих органах

Где работает:

на предприятиях общественного питания; в компаниях по производству пищевой продукции; бизнесе в сфере гостеприимства; органах Роспотребнадзора

Что изучает:

проектирование предприятий индустрии питания; принципы и методы управления предприятиями; основные направления менеджмента; методы и средства интенсификации труда руководителя, подбора и расстановки кадров

Кем работает:

руководителем, специалистом управлений (отделов) экологической, промышленной, производственной, энергетической безопасности; руководителем, специалистом службы охраны труда; руководителем, специалистом службы промышленной безопасности; руководителем, специалистом службы технического надзора; государственным инспектором по охране труда, техническому надзору; экспертом по производственным рискам; экспертом-экологом; государственным инспектором по экологии; руководителем, специалистом службы охраны окружающей среды; руководителем, специалистом управлений (отделов) экологической безопасности

Где работает:

на промышленных предприятиях и в организациях любой формы собственности; в органах государственного надзора (Ростехнадзор, Рострудинспекция); в отделах охраны труда и охраны окружающей среды, промышленной безопасности российских и иностранных компаний («Газпром», «Сибур», «РусГидро», ОАО «Нефтяная компания «Роснефть», ГК «Ростехнологии», ПАО «Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы», ОАО «Холдинг МРСК», ОАО «Российские железные дороги» и др.); в организациях – производителях автокомпонентов; структурах ЖКХ; санитарных лабораториях; федеральных и региональных органах охраны природы и управления природопользованием (Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации, Ростехнадзор, Росприроднадзор и др.); отделах охраны окружающей среды; санитарных лабораториях; природных заповедниках; федеральных экологических парках; на особо охраняемых природных территориях.

Что изучает:

мониторинг безопасности; организацию проектной работы в системе техносферной безопасности; расчёт, проектирование и повышение надёжности систем обеспечения безопасности; управление рисками; системный анализ и моделирование; методы и средства мониторинга производственной, промышленной, экологической безопасности; экономику и менеджмент безопасности; аудит системы управления производственной, промышленной и экологической безопасностью; экспертизу безопасности

Производственная, промышленная и экологическая безопасность занимает сегодня одну из ключевых позиций со стороны государственного внимания и контроля. Возросшие требования к работодателю по обеспечению промышленной, экологической безопасности и охраны труда стимулируют процессы получения образования в области техносферной безопасности. От профессионального осуществления управления производственной, промышленной и экологической безопасностью в организации зависит благополучие и работоспособность людей и, как следствие, экономическая стабильность организации. Подготовить специалиста по управлению производственной, промышленной и экологической безопасностью, обеспечить его качественную предметную ориентацию и закрепить необходимые практические навыки этой деятельности - задачи образования по направлению "Техносферная безопасность". Программа аккредитована Аккредитационным советом Ассоциации инженерного образования России (АИОР). Выпускники программ, аккредитованных АИОР, имеют возможность в будущем пройти сертификацию инженерных квалификаций и претендовать на включение в регистр профессиональных инженеров (национального/международного уровня), на получение профессионального звания EUR ING «Европейский инженер».

Кем работает:

руководителем, государственным инспектором по труду, охране труда в государственных инспекциях труда; руководителем, специалистом управления, служб охраны труда организаций; руководителем, специалистом консалтинговых и аудиторских организаций в области охраны труда.

Где работает:

в структурных подразделениях Федеральной службы по труду и занятости; службах по охране труда; кадровых службах; малом и среднем бизнесе в области консалтинга по охране труда

Что изучает:

информационные технологии в сфере безопасности; мониторинг безопасности; правовые основы трудовой деятельности организацию и проведение специальной оценки условий труда; организацию и проведение расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний, связанных с производством; системы управления техносферной безопасностью; трудовые споры, рассмотрение и разрешение; экспертную, надзорную и инспекционно-аудиторскую деятельность; экспертный анализ инженерно-технических мероприятий; оценку эффективности инженерно-технических мероприятий; аудит системы управления техносферной безопасности; экспертизу безопасности

Обеспечение безопасных условий труда и реализация права граждан на труд сопряжено с рядом факторов. Соблюдение трудового и охранного законодательства позволит обеспечить безопасные условия труда. Осуществление федерального государственного надзора за соблюдением установленного порядка расследования и учета несчастных случаев на производстве позволяет перевести процесс обеспечения охраны труда в разряд управляемых. Подготовить специалиста по осуществлению надзорной и инспекционной деятельности, обеспечить его качественную предметную ориентацию и закрепить необходимые практические навыки этой деятельности – задача магистерского уровня образования по направлению «Техносферная безопасность» магистерской программы «Надзор и инспекционная деятельность в сфере труда».

Программа готовит специалистов для работы в специальных образовательных школьных и дошкольных учреждениях для детей с интеллектуальными нарушениями, нарушениями слуха, зрения, речи и опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития.

Кем работает:

руководителем службы экономической безопасности организации; ведущим специалистом службы экономической безопасности; руководителем предприятия; начальником контрольно-ревизионной службы; главным бухгалтером; специалистом в области налогового, финансового и управленческого учета; аналитиком в организациях различных сфер экономики и организационно-правовых форм собственности; аудитором; ведущим специалистом в контролирующих органах; экспертом в силовых структурах

Где работает:

в организациях сферы производства, строительства, торговли; консалтинговых агентствах; организациях финансового сектора; подразделениях федеральной налоговой службы; коммерческих банках и страховых организациях; аудиторских компаниях; органах власти

Что изучает:

правовое регулирование предупреждения коррупции в сфере государственного управления и местного самоуправления; анализ публичной отчётности; экономическую безопасность предприятия; отраслевой аудит; учёт и анализ в условиях антикризисного управления; формирование оптимального налогового учёта и отчётности; стратегический инвестиционно-инновационный анализ; финансовую аналитику и практику

Программа предназначена для выпускников любых направлений подготовки, руководителей, работников финансовых служб, правоохранительных органов, организаций малого и среднего бизнеса, консалтинговых компаний, а также для всех желающих получить новую квалификацию в области аудита, учета и экономической безопасности.

Кем работает:

учителем в общеобразовательных, художественных школах; руководителем художественных кружков, изостудий, центров; преподавателем в вузе; специалистом в области искусствоведения, арт-консультантом в галерее, дизайнером интерьера

Что изучает:

современные проблемы науки и образования; инновационные процессы в образовании; методологию научного познания; технологии и методики обучения, развития и воспитания детей средствами изобразительной деятельности; современные изобразительные материалы и художественные техники

Программа предназначена для выпускников художественно-педагогических направлений подготовки, сотрудников профильных и общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего образования, сотрудников организаций социальной сферы и культуры, а также для всех желающих получить новую квалификацию в области художественной и педагогической деятельности, расширить профессиональные компетенции.

Кем работает:

следователем; дознавателем; оперативным сотрудником; помощником прокурора (прокурором); помощником адвоката (адвокатом); помощником судьи (судьей)

Где работает:

в органах предварительного следствия; в органах дознания; оперативно-розыскных подразделениях правоохранительных органов; органах прокуратуры; адвокатуре; судебных органах

Что изучает:

методику преподавания юриспруденции в высшей школе; сравнительное правоведение; историю и методологию юридической науки; актуальные проблемы уголовного права; насильственные преступления; преступления против личности; уголовно-процессуальный блок; актуальные проблемы уголовно-процессуального права; теорию и практику доказывания; уголовно-процессуальное принуждение

Программа обеспечивает всестороннюю подготовку магистров как по материальному, так и по процессуальному законодательству, а также формирует практические навыки осуществления правовых действия и принятий правовых решений. Подготовка выпускников осуществляется на основе практико-ориентированного обучения, позволяющего сочетать фундаментальные знания с практическими навыками профессиональной деятельности.

Основной целью является: подготовка высококвалифицированного специалиста, востребованного и конкурентоспособного на рынке труда, владеющего методами реализации основных функций в сфере управления предприятием (планирование, принятие решений, мотивирование, организация; контроль), способного к разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой); использующего эффективные технологии влияния на индивидуальное и групповое поведение; обладающего навыками формирования управленческой структуры предприятия; использующего современные технические средства и информационные технологии для разработки бизнес-планов, достижения стратегических целей предприятия и оценки показателей организационной эффективности; формирования у обучающегося активной гражданской позиции социально-ответственного лидерства и содействия осознанию социальной значимости своей будущей профессии и повышению мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

У гражданско-правового профиля направления "Юриспруденция" - максимальное приближение по уровню квалификации и по набору компетенций к запросам конкретных работодателей и минимальный период адаптации выпускников на рабочих местах. Обучение по данному направлению подготовки предполагает систематическое непрерывное получение практических навыков и умений параллельно с получением теоретических знаний. Обучающийся научится составлять юридические документы; защищать частную, государственную, муниципальную и иные формы собственности; консультировать по вопросам права; осуществлять правовую экспертизу документов; обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм.

Программа направлена на подготовку специалистов в области общей психологии, психологии личности, возрастной и медицинской психологии, социальной психологии и психологии труда, обладающих навыками оказания психологической помощи и поддержки людям, испытывающим психологические трудности в повседневной жизни и профессиональной деятельности, межличностном общении и социальном взаимодействии.

Психологическое консультирование ориентировано на психически здоровых людей, попавших в сложную жизненную ситуацию или желающих улучшить качество жизни. Готовим профессионалов способных помочь клиенту в решении его проблемы, уравновесить эмоциональное состояние, направить на верное решение, помочь найти выход из сложившейся ситуации, начать жить в гармонии с собой и окружающим миром. Задача факультета психологии — помочь будущим психологам углубиться в одно из направлений психологической практики и успешно продолжить карьеру в смежных областях, в которых необходимы полученные знания и профессиональные навыки: умение слушать и слышать собеседника, способность оказать поддержку в кризисной ситуации и провести независимую экспертизу.

Цель освоения программы - изучение системы современных печатных и электронных средств информации, овладение теоретическими вопросами типологии печатных и электронных средств информации и выработка навыков анализа отдельного издания и совокупности тематических групп изданий.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Основы журналистской деятельности
• Техника и технология СМИ
• Социология журналистики
• Основы телережиссуры
• Журналистское мастерство
• Социальная ответственность журналистики
• Психология журналистики
• Компьютерный дизайн
• Правовые основы журналистики
• Авторское право
• Право и информационная безопасность
• Документооборот
• Экономика и менеджмент СМИ
• Основы маркетинга
• Основы public relations и рекламы
• Работа пресс-служб
• Публицистика
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Мультимедийные технологии
• Теория медиакоммуникаций
• Культурология
• История медиакоммуникаций
• Теория и практика межку

Студенты данного профиля изучают:

• историю, философию, логику, правоведение, социологию, психологию, иностранный язык, деловое общение, экономику;
• математику, статистику, информационные технологии, исследование систем управления, исследование операций, системный анализ, методы принятия управленческих решений.

Особое внимание в обучении уделяется следующим дисциплинам:

• Теория менеджмента
• Управление проектами
• Инновационный менеджмент
• Учет и анализ
• Финансовый менеджмент
• Стратегический менеджмент
• Управление человеческими ресурсами
• Моделирование бизнес-процессов
• Инвестиционный анализ

В состав специальных дисциплин профиля входят:

• Основы предпринимательства
• Моделирование бизнес-процессов
• Логистика
• Деловые коммуникации
• Основы рекламы
• Управление качеством
• Организация и управление производством
• Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
• Налоги и налогообложение
• Бизнес-планирование

Среди дисциплин по выбору изучаются:

• Ценообразование
• Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски
• Основы сервисологии
• Лидерство
• Маркетинговые исследования и т. п.

Факультет стремится к максимальному развитию интеллектуального и творческого потенциала своих студентов.

В ММУ студенты овладеют двумя иностранными языками. Помимо иностранных языков, русского языка, философии, психологии и педагогики на факультете студентов учат уникальной методике преподавания иностранных языков, приемами риторики и сценической речью.

Студенты приобретают навыки и умение профессионального перевода. Занятия ведутся в небольших группах с тьюторами, что позволяет индивидуализировать обучение.

Языки для изучения: основной - английский, второй язык на выбор французский или немецкий.

Факультет реализует основные профессиональные образовательные программы высшего образования (ОПОП ВО) по укрупненной группе специальностей 38.03.02 «Менеджмент» всех уровней: бакалавриат, магистратура, аспирантура, — а также программы дополнительного профессионального образования (ДПО) этого направления, включая программы ДПО высшего уровня МВА, ЕМВА, DBA.
Факультет менеджмента Московского международного университета готовит высококвалифицированных специалистов в области экономики и менеджмента и известен в академическом и предпринимательском сообществах как эффективная бизнес-школа, выпускники которой сочетают знание мирового опыта и российских особенностей предпринимательской деятельности.