Бизнес-информатика – направление подготовки, которое объединяет информационные системы и технологии, администрирование, цифровую экономику, менеджмент организации и другое.

Где будете работать

• ИТ-департаменты
• Управления цифровой трансформации
• Секторы информационно-аналитического сопровождения бизнеса
• Компании ИТ-аутсорсинга
• Отделы цифровизации и корпоративных информационных систем

Вы научитесь:

• формировать информационные материалы в соответствии со спецификой и жанровым направлением СМИ;
• представлять актуальную информации для населения через медиаканалы;
• отслеживать информационные поводы для формирования актуального авторского контента;
• разрабатывать и сопровождать медиакоммуникационные проекты, предназначенные для распространения с помощью печатных и сетевых средств массовой информации.

Чем занимаются выпускники?

• создают современные медиаресурсы, через которые доносят определенную позицию, что позволяет формировать общественное мнение;
• определяют новостные приоритеты дня, предлагают темы материалов и решают, в каком виде тот или иной материал может быть подан потребителю;
• зная все виды медиапродукции и тенденции медиарынка, подбирают канал трансляции и контент исходя из специфики аудитории и поставленных задач;
• составляют различные тексты (новостные, рекламные и др.);
• разрабатывают и проводят публичные презентации медиапроектов;
• анализируют коммерческую привлекательность медиапродуктов;
• организовывают взаимодействие с рекламодателями;
• проводят переговоры с другими людьми и организациями в процессе подготовки и выпуска медиапродуктов;
• обрабатывают звуковые и видеофайлы;
• создают инфографику, виртуальные миры, дополненную реальность и презентации;
• размещают информацию на различных платформах.

Вы научитесь

• Осуществлять предпереводческий анализ текста
• Выполнять устные и письменные переводы
• Выполнять редактирование текста перевода
• Пользоваться программами машинного и автоматизированного перевода
• Руководить переводческими проектами

Выпускники работают

• Переводчиком в сфере внешнеэкономических связей и иностранных дел
• Гидом, групповодом, менеджером, консультантом в туристических фирмах
• В компаниях различных сфер бизнеса, имеющих зарубежных партнеров

Изучение двух языков. Второй язык изучается со 2 курса

На очной форме второй язык по выбору группы: французский, немецкий, испанский или китайский

На очно/заочной, заочной второй язык: немецкий, французский или испанский.

На дистанционном обучение: немецкий, французский или испанский.

Программа подготовки высококлассных специалистов в сфере кадровой работы, направленной на повышение эффективности функционирования современной организации.

Управление персоналом входит в число наиболее востребованных профессий на рынке труда. Студенты имеют возможность прохождения практики в организациях различной организационно-правовой формы (коммерческих, некоммерческих), являющихся базами практик СПбУТУиЭ, включая последующее трудоустройство.

КЕМ БУДЕТЕ РАБОТАТЬ

Специалист по подбору персонала, HR-менеджер, Рекрутер, Менеджер по персоналу и кадровому делопроизводству, Специалист по кадровому администрированию, Learning and Development (L&D), Training and Development (T&D).

КТО БУДЕТ УЧИТЬ

Доктора и кандидаты наук, профессора и доценты.

Практики и эксперты в сфере бизнес-анализа. Преподаватели-авторы: учебных программ, учебников, монографий.

Вы научитесь

• С инструментарием и технологиями разработки государственных и муниципальных программ
• С современными информационными технологиями в государственном секторе
• С информационно-аналитическим сопровождением процессов государственного и муниципального управления

Чем занимаются выпускники

• Работают в органах государственной и муниципальной власти
• Реализуют проекты регионального и муниципального значения
• Содействуют социально-экономическому развитию регионов и муниципальных образований

СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ: сфера управления проектами, услуги технологий, разработки и поддержки управленческих решений, продвижения и организации новых продуктов, услуг и технологий, управления рисками.

ЧЕМУ НАУЧУСЬ

• Планировать и координировать работу над проектом, используя лучшие практики и различные инструменты управления проектами
• Проводить предварительную оценку эффективности проекта, строить финансовую модель
• Проводить оценку устойчивости проекта к изменению условий внутренней и внешней среды
• Оценивать и предупреждать риски проекта
• Применять информационные технологии и программные продукты при управлении проектом

Специалист в сфере маркетинга - это человек в компании, который занимается прогнозированием и исследованием спроса на товары и изучением рынков сбыта; поиском свободных рыночных ниш, выгодных для компании; выводит новые товары на рынок и управляет их жизненным циклом.

Маркетолог - незаменимый специалист в компании, собирающий аналитическую базу для определения экономической целесообразности принятия тех или иных стратегических решений. Именно поэтому, "маркетолог" - одна из самых востребованных профессий.

ЧЕМУ НАУЧУСЬ

• Разрабатывать реализовывать корпоративную и конкурентную маркетинговую стратегию организации
• Разрабатывать реализовывать проекты направленные на развитие организации
• Методам анализа информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений
• Созданию и внедрению баз данных по различным показателям функционирования организации
• Оценке эффективности проектов

Достоинства

• Востребованность: Санкт-Петербург - центр пересечения основных логистических путей. Выпускники востребованы организациями, занимающимися грузоперевозками, складированием, упаковкой, закупками и дистрибьюцией, транспортно-экспедиционными компаниями, а также крупными предприятиями, деятельность которых связана с производством товаров (услуг).
• Высокая заработная плата: по данным портала superjob.ru заработная плата директора по логистике в Санкт-Петербурге начинается от 92 000 руб., средняя заработная плата по Санкт-Петербургу- 144 000 руб.
• Использование привлеченных специалистов: к образовательному процессу привлекаются руководители-практики высшего и среднего звена логистических компаний, с 2 курса студенты проходят практику на крупнейших предприятиях г. Санкт-Петербурга.
• Адаптивность. Программа разработана в соответствии с требованиями руководителей успешных логистических предприятий и ориентирована на решение практических задач
• Использование современных методов обучения: В процессе обучения применяются прогрессивные интерактивные технологии, такие как: деловые игры, различные тренинги, форсайты и т.д.
• Содействие трудоустройству: Тесное сотрудничество с работодателями и успешное прохождение практики на крупнейших предприятиях Санкт-Петербурга по окончании университета содействует трудоустройству.

По окончании Программы выпускник сможет: выполнять довольно сложные и ответственные задачи, грамотно проектируя цепи поставок с учетом требований заказчика по срокам, объёмам и качеству продукции, минимизируя при этом затраты времени и ресурсов как для заказчика, так и для предприятия-производителя.

Где сможет работать выпускник?

Выпускники могут занимать следующие должности: логист, логист-аналитик, менеджер по логистике, координатор логистических процессов, менеджер по закупке, менеджер по сбыту и т.д., директор по логистике.

Студенты получают профессиональные компетенции в области менеджмента, аналитических основах ведения бизнеса, получают навыки в управлении проектами, коммерческой деятельности, инвестиционном анализе, изучают аналитические системы управления предприятием, конфликтологию, логистику, мркетинг и др.

В период обучения студенты осваивают дисциплины:

• бизнес-анализ
• анализ и проектирование бизнес-процессов
• разработка и принятие управленческих решений
• управление проектами
• моделирование в менеджменте

Студенты программы получают фундаментальное экономическое образование. Они изучают микро- и макроэкономику, мировую экономику и международные экономические отношения, экономику труда, теорию отраслевых рынков, экономику общественного сектора, статистику. Среди дисциплин профессионального цикла - финансы бизнеса в различных сегментах экономики, оценка и управление стоимостью организаций, финансы предприятия.

Выпускники программы анализируют состояние и выявляют тенденции развития корпоративных и общественных финансов с использованием современных методов и информационных технологий. Они разрабатывают финансовые и инвестиционные решения, направленные на рост стоимости организации, анализируют финансовую, бухгалтерскую, статистическую отчетность компании и используют результаты анализа для принятия управленческих решений. Возможные места работы - аналитические, экономические, финансовые, инвестиционные службы компаний реального и банковского секторов экономики, консалтинговые компании.

Юрист - квалифицированный специалист, который толкует и применяет законы, чтобы обеспечить правомерность деятельности физических и юридических лиц.

В рамках программы вы научитесь работать с нормами права и судебными спорами, анализировать правовые вопросы, применять сложные аналитические подходы к решению практических дел, формировать и аргументировать правовые позиции для прикладной и научной деятельности.
Направление «Юриспруденция» подходит для тех, кто желает думать и действовать как юрист, для которого право – это искусство.

Готовим юристов, которые обладают знаниями и навыками для применения их в широком спектре сфер деятельности: договорных и корпоративных отношениях, исполнительном производстве, вопросах интеллектуальной собственности, жилищных спорах и других.

Граждане и компании всегда будут нуждаться в консультациях по правовым вопросам и в защите своих прав. Юристы обеспечивают безопасность, помогают в разрешении гражданских споров и при проведении уголовных процессов. Данные специалисты незаменимы и требуются постоянно.

ПРОФЕССИИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ

• Юрист
• Адвокат
• Нотариус
• Эксперт по правовым проблемам
• Сотрудник прокуратуры
• Помощник следователя
• Судебный пристав
• Правозащитник
• Государственный служащий

МЕСТА РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

• Юридические департаментах коммерческих организаций и гос. структур
• Юридические консультации
• Адвокатские палаты
• Страховые компании
• Следственные подразделения
• Суды общей юрисдикции
• Органы прокуратуры
• Нотариальные конторы

Консультативная психология ориентирована на психически здоровых людей, попавших в сложную жизненную ситуацию или желающих улучшить качество жизни. Готовим профессионалов способных помочь клиенту в решении его проблемы, уравновесить эмоциональное состояние, направить на верное решение, помочь найти выход из сложившейся ситуации, начать жить в гармонии с собой и окружающим миром.

Задача — помочь будущим психологам углубиться в одно из направлений психологической практики и успешно продолжить карьеру в смежных областях, в которых необходимы полученные знания и профессиональные навыки: умение слушать и слышать собеседника, способность оказать поддержку в кризисной ситуации и провести независимую экспертизу.

Профессия психолога востребована и особенно ценится, так как люди вынуждены бороться с регулярным перенапряжением и стрессами. Всё больше людей обращается к профессионалам для решения личных проблем и достижения внутренней гармонии. Крупные компании нанимают штатных психологов-консультантов для решения текущих задач поддержания эмоционального здоровья в коллективе.

ПРОФЕССИИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ

• Психолог, психоаналитик
• Школьный психолог
• Методист
• HR-специалист
• Профайлер
• Конфликтолог
• Медиатор
• Психолог-тренер

МЕСТА РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

• Образовательные и социальные учреждения
• Центры психологической помощи и социальной защиты
• Кадровые службы организаций
• Центры помощи семье и детям
• Коммерческие компании любых сфер деятельности
• Больницы
• Консалтинговые агентства

Программа предназначена для подготовки высококвалифицированных бакалавров, способных к эффективной профессиональной управленческой деятельности в организациях различных форм собственности в современных условиях развития и модернизации экономики страны.

Обучение ориентировано на обобщение современного отечественного и зарубежного опыта управления, получение практических, аналитических, научно-исследовательских знаний, позволяет формировать у студентов системный подход к процессам управления современной организацией.

Студенты получат знания и практические навыки в области принятия управленческих решений, стратегического, производственного и инновационного менеджмента, что дает им конкурентные преимущества на рынке труда.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования различного назначения, их агрегатов, систем и элементов;
• способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию;
• способность к участию в составе коллектива исполнителей в проведении исследования и моделирования транспортных и транспортно-технологических процессов и их элементов;
• владением знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования, причин и последствий прекращения их работоспособности;
• способность в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования.

Возможность трудоустройства:
Выпускник может трудоустроиться: на предприятиях и в организациях автотранспортного комплекса различных форм собственности, в конструкторско-технологических и научных организациях, на автотранспортных и авторемонтных предприятиях, в автосервисе, в фирменных центрах автомобильных и ремонтных заводов, в маркетинговых и транспортно-экспедиционных службах, в системе материально-технического обеспечения оптовой и розничной торговли транспортной техникой, запасными частями, комплектующими изделиями и материалами, необходимыми в эксплуатации.

Успехи выпускников и другая информация:

Студенты, обучающиеся по данному направлению, изучают устройство, принцип действия и технологию рациональной эксплуатации транспортно-технологических машин (автомобильной техники), особенности ее технического обслуживания и ремонта. В процессе обучения студенты получают практические навыки организации сервисного обслуживания и осваивают технологию ремонта автомобилей на передовых автотранспортных и авторемонтных предприятиях Воронежской области и других регионов.

Основные дисциплины:

• Теория механизмов и машин;
• Детали машин и основы конструирования;
• Электроника и электрооборудование транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Конструкция и эксплуатационные свойства транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Сертификация и лицензирование в сфере производства;
• Производственно-техническая инфраструктура и основы проектирования предприятий автомобильного транспорта;
• Конструкция и основы расчета автомобильных двигателей;
• Основы расчета систем автомобилей, обеспечивающих безопасность движения;
• Техническая диагностика подвижного состава автомобильного транспорта;
• Организация государственного учета и контроля технического состояния автотранспортных средств.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки;
• умение моделировать технические объекты и технологические процессы с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, готовностью проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов;
• способность принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и внедрять результаты исследований и разработок в области технологических машинах и оборудования; способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;
• способность принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
• способность разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
• умение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений;
• умение проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий;
• умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов и разрабатывать мероприятия по их предупреждению;
• способность обеспечивать технологичность изделий и оптимальность процессов их изготовления, умением контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий;
• способность проектировать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умением осваивать вводимое оборудование;
• способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции;
• умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт технологических машин и оборудования;
• умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ;
• умение выбирать основные и вспомогательные материалы, способы реализации технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении технологических машин;
• умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий.

Возможность трудоустройства:
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:

• технологические машины и оборудование различных комплексов;
• производственные технологические процессы, их разработка и внедрение новых технологических решений;
• средства информационного, метрологического, диагностического и управленческого обеспечения технологических систем для достижения качества выпускаемых изделий;
• нормативно-техническая документация, системы стандартизации и сертификации;
• технологическая оснастка и средства механизации и автоматизации технологических процессов, вакуумные и компрессорные машины, гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика;
• средства испытаний и контроля качества технологических машин и оборудования.

Выпускники могут работать главными механиками, автомеханиками, инженерами, наладчиками, операторами, техниками или технологами, экспертами, менеджерами. Выпускники трудоустраиваются на предприятиях по производству, эксплуатации, ремонту и сервисному обслуживанию автомобилей, дорожно-строительной, лесной, сельскохозяйственной и другой техники, в конструкторских бюро машиностроительных предприятий.

Основные дисциплины:

• Основы технологии машиностроения;
• Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей;
• Основы научных исследований в машиностроении;
• Теория и конструкция технологических машин и оборудования лесного хозяйства;
• Механизмы роботов и манипуляторов;
• Подъемно-транспортные машины;
• Проектирование машин лесного комплекса;
• Дереворежущие станки и инструменты.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность разрабатывать наиболее эффективные схемы организации движения транспортных средств;
• способность применять новейшие технологии управления движением транспортных средств;
• способность выявлять приоритеты решения транспортных задач с учетом показателей экономической эффективности и экологической безопасности;
• способность использовать современные информационные технологии как инструмент оптимизации процессов управления в транспортном комплексе;
• способность к применению методик проведения исследований, разработки проектов и программ, проведения необходимых мероприятий, связанных с управлением и организацией перевозок, обеспечением безопасности движения на транспорте, а также выполнением работ по техническому регулированию на транспорте;
• способность к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозированию развития региональных и межрегиональных транспортных систем, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок.

Возможность трудоустройства:
Место профессиональной деятельности:

• Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД);
• Российская транспортная инспекция (РТИ);
• Отдел судебно-автотехнических экспертиз МЮ РФ;
• службы безопасности дорожного движения предприятий автотранспорта;
• дорожно-эксплуатационные предприятия и организации;
• специализированные монтажно-эксплуатационные подразделения УВД;
• страховые компании;
• проектно-технологические и научные организации;
• учебные заведения.

Основные дисциплины:

• Информационные технологии на транспорте;
• Транспортное право;
• Автомобили;
• Транспортная инфраструктура;
• Транспортная психология;
• Теория транспортных процессов и систем;
• Транспортная безопасность автомобильных дорог;
• Дорожные условия и безопасность движения;
• Организация дорожного движения;
• Организация дорожного движения;
• Служба ГИБДД;
• Моделирование дорожного движения;
• Экологические проблемы автомобильного транспорта.

Основные приобретаемые компетенции:

• владение знаниями об основах землеведения, климатологии, гидрологии, ландшафтоведения, социально-экономической географии и картографии;
• владение знаниями о теоретических основах биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов;
• владение знаниями в области общего ресурсоведения, регионального природопользования, картографии;
• способностью решать глобальные и региональные геологические проблемы;
• владением знаниями в области теоретических основ геохимии и геофизики окружающей среды, основ природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускник по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование может работать в организациях, связанных с добычей или переработкой минеральных ресурсов, природоохранных государственных учреждениях и частных компаниях, НИИ и вузах.

Основные дисциплины:

• Основы природопользования;
• Оценка воздействия человека на окружающую среду;
• Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды;
• Экологическая экспертиза и мониторинг;
• Заповедное дело;
• Прикладная экология;
• Методы экологических исследований;
• Техногенные системы и экологический риск;
• Биогеография;
• Рекреационное природопользование;
• Радиационная экология;
• Ресурсоведение.

Основные приобретаемые компетенции:

• умение использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов;
• умение использовать знания при лесовосстановлении, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов;
• способностью организовывать работу, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в лесном и лесопарковом хозяйстве;
• умение готовить техническую документацию для организации работы производственного подразделения лесного комплекса;
• умение обеспечить организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования при проведении мероприятий на объектах профессиональной деятельности лесного и лесопаркового хозяйства.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускники высшего образования понаправлению 35.03.01 Лесное дело могут работать: в организациях всех уровней лесного сектора России (от участкового лесничества до Федерального агентства лесного хозяйства), а также в природоохранных и экологических государственных учреждениях и частных компаниях, вузах и профильных НИИ.

Основные дисциплины:

• Государственное управление лесами;
• Основы лесоустройства рекреационных лесов;
• Основы математического моделирования в лесоустройстве;
• Землеустройство, земельный и лесной кадастр;
• Рекреационное лесоводство;
• Лесные культуры;
• Лесоводство;
• Лесомелиорация ландшафтов;
• Таксация леса;
• Лесная энтомология;
• Лесная пирология;
• Дендрология;
• Лесоустройство;
• Физиология растений;
• Аэрокосмические методы в лесном деле;
• Биология лесных зверей и птиц;
• Дендрохронология.

Основные приобретаемые компетенции:

• Способен решать инженерно-технологические вопросы при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен реализовывать технологии выращивания посадочного материала: деревьев и кустарников, однолетних и многолетних травянистых растений в условиях открытого и закрытого грунта;
• Способен правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений;
• Способен разрабатывать проекты объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен разрабатыватьпроектносметную документацию при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен составлять технические задания на выполнение работ по благоустройству и озеленению объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен осуществлять графическое и текстовое оформление проектных материалов, владеть ручной и компьютерной графикой.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями бакалавры 35.03.10 Ландшафтная архитектура востребованы в организациях, где сферой профессиональной деятельности является планировочная организация открытых пространств, дизайн внешней среды, проектирование, строительство и содержание, реконструкция и реставрация объектов ландшафтной архитектуры и садово-паркового искусства, мониторинг их состояния и кадастровый учет насаждений, управление системами озелененных территорий в природных и урбанизированных ландшафтах.

Основные дисциплины:

• История садово-паркового искусства;
• Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования;
• Ландшафтное проектирование;
• Рисунок и живопись;
• Архитектурная графика и основы композиции;
• Градостроительство с основами архитектуры;
• Макетирование;
• Цветочное оформление;
• Современный фитодизайн;
• Декоративное растениеводство;
• Ландшафтный дизайн.

09.03.02«Информационные системы и технологии» - профиль «Технологии и проектирование информационных систем»

Это направление развивается с 2009 года и готовит выпускников с основной базой знаний в области вычислительной техники, программного обеспечения, ин-формационных систем по сбору, представлению, хранению, передаче и обработке информации.

Цель – стать специалистом, способным создавать языки программирования и информационные системы.

В процессе обучения студентами будут освоены различные языки программирования, которые позволят решать задачи создания программных средств, работы с Web-технологиями, обработки данных, программирования микроэлектронных устройств. Также будут изучены методы обработки, защиты и преобразования информации; системный анализ процессов; методы поддержки, критерии отбора и выбора оптимальных решений. Также они будут подготовлены к созданию и администрированию информационных систем, в том числе корпоративных с использованием интернет-узлов и компьютерных сетей.

При обучении студентов по профилю «Технологии и проектирование информационных систем» особое внимание уделяется изучению технологий и систем программирования, методам разработки собственного языка программирования и созданию сложных информационных систем.

Большинство выпускников данного направления работают программистами и системными администраторами. Могут применить свои знания, как прикладные специалисты: заниматься разработкой программного обеспечения, необходимого для работы организации, как системные программисты: разрабатывают операционные системы и интерфейсы, работают с сетями или web-рограммисты: разработчики интерфейсов и систем для глобальных сетей. Выпускники этого направления одни из самых востребованных и высокооплачиваемых.

09.03.02«Информационные системы и технологии» - профиль «Информационные системы и технологии в микроэлектронике»

Это направление по своим базовым дисциплинам соответствует профилю «Технологии и проектирование информационных систем». Его особенностью яв-ляется программирование и информационные системы. Цель – стать специалистом, способным создавать программное обеспечение и средства диагностики микроэлектронных приборов.

Изучение дисциплин данного направления позволит студентам наряду со знаниями в области информационных систем и программирования изучить физику полупроводников, схемотехнику средств производства, работу микроэлектронных компонентов. Особенностью данного направления в ВГЛТУ является изучение на производстве методов создания средств измерений и испытаний для современных многоядерных микроконвейеров и микроэлектронных приборов, создание средств проектирования современных высоконадежных микроэлектронных компонентов с использованием 3D технологий.

Выпускники работают в организациях по разработке программного обеспечения, проектированию современной электронной компонентной базы и также являются одними из самых востребованных и высокооплачиваемых.