Справочник вузов и институтов: город Подпорожье

Получить профессию учителя иностранного языка можно поступив в Московскую международную академию. Направление бакалавриата «Педагогическое образование» даёт возможность преподавать английский язык. В программу факультета лингвистики и педагогики входит множество авторских курсов, которые не доступны ни в одном вузе Москвы. Студенты изучают современные методики, педагогику, различные разделы психологии. Отдельное внимание уделяется изучению русского языка путем его сопоставления с иностранным. В учебном плане также предусмотрены занятия английским языком. Они позволяют систематизировать имеющиеся знания и начать применять их в педагогической деятельности или на работе в коммерческих организациях.

Преподаватель владеет иностранным языком на высоком уровне. Он глубоко знаком с культурой англоговорящих стран и готов погрузить в неё своих учеников. Задача учителя не только в том, чтобы научить читать, воспринимать на слух, писать и говорить грамотно на иностранном языке. Он инициирует и направляет процесс познания. Учитель помогает понять обычаи в странах изучаемого языка, традиции и менталитет народов. Он способен не только передать знания, но и помочь ученику сформировать свой собственный взгляд на окружающий мир.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Особенности обучения

Программа предполагает изучение психологии, педагогики, современных методик преподавания иностранного языка.

Различные курсы позволяют использовать английский не только в педагогической деятельности, но и в деловой коммуникации.

Акцент делается на изучении родного языка путём сравнения с иностранным.

Занятия иностранным языком дополняются изучением лингвистических и гуманитарных дисциплин — языкознания, стилистики, истории, культуры, прагматики. В результате студенты вуза получают всестороннюю подготовку в области лингвистики.

Программа позволяет подготовить педагогов для работы в дошкольных организациях. Учебный план предусматривает овладение современными технологиями и методиками обучения. Учиться можно как в очном, так и в дистанционном формате. Выпускники вуза компетентны в работе с детьми соответствующего возраста, могут осуществлять педагогическое сопровождение ребёнка. Педагоги дошкольного образования готовы оказывать психолого-педагогическую помощь ученикам, у которых есть трудности в развитии, обучении и адаптации в детском коллективе.

В нынешнее время специальность «Дошкольное образование» высоко востребована. Растёт не только спрос на воспитателей, но и предложение по заработной плате. Открывается немало детских садов, в том числе и при школах. Появляются и группы, пребывание в которых оплачивают родители.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Поступая на направление «Дошкольное образование» в Московской Международной академии, вы освоите науку о раннем развитии детей. Становясь педагогом в дошкольных учреждениях, вы получите возможность формировать основу будущего образования ребенка, влияя на его миропонимание и развитие с самого раннего возраста.

Базовое образование для будущих менеджеров в спортивных организациях и проектах. Образовательная программа и учебный план соответствует современным международным и национальным профессиональным стандартам.

Профессия спортивного менеджера интересна, сложна и престижна в России и во всем мире. Выпускники данного направления могут работать в спортивных федерациях по виду спорта, спортивных лигах, профессиональных и любительских спортивных клубах, а также в организационных коммитетах спортивных соревнований и персональными менеджерами спортсменов.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Из всех эмоциональных рынков (музыка, кино, арт, мода и др.) именно спортивный рынок и его продукты привлекают внимание самой широкой аудитории. Управление спортивными организациями и проектами это технология и искусство, сочетающее в себе классичекие и общепринятые подходы из бизнеса и специфические спортивные явления и технологии.

Магистерская программа имеет инновационный характер и направлена на формирование компетенций, необходимых для обучения иностранным языкам в условиях цифровой образовательной среды. Особое внимание уделяется применению цифровых технологий, современных методик преподавания и психолого-педагогическому в обеспечению деятельности современного преподавателя иностранного языка. Занятия по иностранному языку, включенные в магистерскую программу, позволяют активно развивать иноязычную коммуникативную компетенцию на продвинутом уровне.

Научная составляющая программы имеет целью совершенствование навыков научно-исследовательской работы в области методики преподавания иностранных языков.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами» готовит магистров, способных правильно распорядиться человеческим капиталом компании с учетом опыта, таланта людей и удовлетворенностью их работой.

Применение различных персонал-технологий, современных моделей кадрового менеджмента и систем мотивации, создание благоприятного морально-психологического климата, корпоративной культуры являются неотъемлемой частью искусства управления. Ведущие мировые компании рассматривают свой персонал как основное конкурентное преимущество. HR-подразделение становится помощником бизнеса в достижении высоких финансовых и многих других показателей. Human Resources (человеческие ресурсы) огромная сфера работы с персоналом, где важным является глубокое понимание сотрудника, его потребностей, культура самой организации, HR-бренд компании, мотивация, вовлеченность, найм и многое другое. С помощью самых передовых образовательных и развивающих технологий коллектив высоко квалифицированных ученых-педагогов и практиков-управленцев готовит магистрантов не только к тому, чтобы быть управленцами, но и учит аналитической и исследовательской работе, решению реальных задач в области маркетинга и оценки персонала, консалтинга, рекрутинга, мотивации, организации и компенсации труда, HR.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа «Финансовый менеджмент» направлена на подготовку управленцев и аналитиков высшей квалификации, владеющих современной методологией и прикладными инструментами управления финансами организаций различных форм собственности и отраслей народного хозяйства.

Выпускники программы обладают профессиональными компетенциями и практическими навыками в области финансового планирования и прогнозирования, управления финансовыми ресурсами, денежными потоками, инвестиционными проектами, оценки бизнеса, риск – менеджмента, управления портфелями финансовых активов и операциями на рынке капиталов, обеспечивающими высокую востребованность на рынке труда.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Специализированное управленческое образование для тех кто стремится развиваться профессиоально и личностно. «Стратегический менеджменти в спорте» рассматривает вопросы планирования развития спортивных организаций и проектов во всех главных аспектах, от спортивных стратегий достижения спортивного результата до экономических стратегий успеха в индустрии спорта. От трансферов и драфта, до международного регламентного права, инвестиционного потенциала клубов, лиг и спортивных федераций. Уровень квалификации выпускников соответствует позициям генеральных директоров, директоров по развитию и маркетингу.

Как связаны спортивные результаты спортсменов и спортивных организаций с их финансовым состоянием? Чем отличается экономика любительского спорта от профессионального? Почему одним все, а другим ничего? В чем секрет успешного управления в спорте? Об этом стратегический менеджмент в спорте.

Учебная программа основана на комплексном подходе к освоению переводческих технологий и подразумевает системную подготовку специалистов в сфере межкультурной коммуникации, современной лингвистики. На занятиях студенты приобретают как фундаментальные теоретические знания о языке, так и практические навыки межнационального общения.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Знание правового регулирования общественных отношений и умение разбираться в гражданских правах – бесценное преимущество для любого человека. Граждане и компании всегда будут нуждаться в консультациях по правовым вопросам и в защите своих прав. Юристы обеспечивают безопасность общества, помогая в разрешении гражданских споров или участвуя в уголовном судопроизводстве. Данные специалисты незаменимы и требуются постоянно. Дипломированные специалисты юридического факультета получают право профессионально заниматься юридической практикой.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Базовое образование для будущих тренеров, педагогов, учителей и инструкторов. Образовательная программа «Физическая культура и спорт» и учебный план соответствуют современным международным и национальным профессиональным стандартам.

Профессия тренера по виду спорта, учителя физической культуры, педагога дополнительного образования по физическому развитию или инструктора по физической подготовке является востребованной и престижной профессией в России и во всем мире. Выпускники, которые обучились по этой специальности, могут работать в общеобразовательных и спортивных школах учителями по физической культуре и тренерами по виду спорта, а также инструкторами в фитнес-центрах, профессиональных спортивных иорганизациях, персональными инструкторами и тренерами.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Студенты специальности «Логистика и транспортный менеджмент» становятся профессионалами в организации грузоперевозок и связанных с этим областях экономики и менеджмента. Они узнают, как организовать логистический проект, рассчитать затраты, оценить возможные риски. Выпускники знают, как работает транспортная система, умеют анализировать рынок и использовать полученные результаты для улучшения логистики на предприятии или складе.

Студенты этого направления получают не только актуальные знания о транспортной системе и планировании перевозок, но и общие экономические значения, например, студенты учатся анализировать затраты и результаты деятельности производственных подразделений и служб, а также понимать, как работает управление логистикой в системе всего предприятия. После окончания учебы выпускники устраиваются логистами и управленцами в ведущие российские компании. Полученные в процессе обучения знания помогают грамотно организовать и личные финансы.

Учёба по программе «Логистика и транспортный менеджмент» даёт студентам возможность:

• общаться с ведущими специалистами в области логистики;
• проходить практику в крупнейших компаниях страны и государственных органах;
• получать знания дистанционно на платформе университета.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Бакалаврская программа «Управление персоналом организации» готовит специалистов, которые работают в различных организациях с кадровым составом. Студенты осваивают психологию управления, экономику и социологию труда, общий, стратегический, финансовый и кадровый менеджмент, социальную психологию, оценку персонала, информационные технологии управления.

Студенты, обучающиеся управлению персоналом организации, изучают особенности отбора новых сотрудников и факторы, влияющие на результативность труда. Выпускники могут принимать взвешенные решения о том, какие люди нужны компании, чтобы повысить её эффективность, чему необходимо их обучить, как мотивировать на саморазвитие. Специалисты по управлению персоналом планируют и распределяют человеческие ресурсы, наблюдают за деятельностью коллектива, предотвращают конфликты. HR-менеджеры чётко знают трудовое законодательство и следят за его соблюдением.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Обучение по профилю «Логопедия» (уровень бакалавриата) предусматривает подготовку педагогических кадров для работы с разными категориями детей с нарушениями в развитии, имеющими речевые нарушения. Это не только дети с речевой патологией, но и дети с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата (в том числе с ДЦП), с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, а также с множественными нарушениями. В штатных планах всех государственных образовательных организаций (специального назначения) имеется должность «учитель-логопед». По заключению психолого-медико-педагогической комиссии все дети с ОВЗ и инвалидностью должны получать бесплатную коррекционную помощь, в том числе логопедическую. Соответственно, запрос организаций на учителей-логопедов очень высок

Выпускник-магистр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы «Правовое обеспечение деятельности корпоративного юриста» и видами профессиональной деятельности:

• правотворческая деятельность;
• правоприменительная деятельность;
• правоохранительная деятельность;
• экспертно-консультационная деятельность;
• организационно-управленческая деятельность;
• научно-исследовательская деятельность;
• педагогическая деятельность.

Потребность в юристах, специализирующихся в области корпоративного права и корпоративного управления, обусловлена распространенностью в России организаций, созданных по корпоративному типу. Кроме того, любое юридическое лицо, в том числе государственные и муниципальные органы, учреждения, государственные и муниципальные предприятия в определенной степени имеют корпоративные аспекты деятельности, которым необходимо квалифицированное правовое сопровождение.

Отвечая на требования времени, кафедра гражданского права и процесса Юридического факультета Московского университета имени С.Ю. Витте предлагает магистерскую программу «Правовое обеспечение деятельности корпоративного юриста» с углубленной специализацией в области корпоративного права и корпоративных правоотношений. Программа успешно функционирует с 2014 года, прошла общественную аккредитацию Ассоциации юристов России (АЮР), получив положительную оценку на предмет ее востребованности как для практической сферы, так и научного сообщества.

Корпоративный юрист – это высококвалифицированный профессионал, в задачи которого входит решение всех правовых вопросов, возникающих в результате деятельности коммерческой или некоммерческой организации. Специалист в области корпоративного права анализирует все договоры, сделки и действия организации на предмет возможных рисков и негативных юридических последствий, представляет интересы организации в суде, дает консультации по правовым вопросам корпоративного управления и контроля.

Перечень дисциплин по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» программы магистерской подготовки «Правовое обеспечение деятельности корпоративного юриста»:

• Философия права
• Сравнительное правоведение
• Юридическая наука в системе гуманитарного знания
• Услуги в гражданском праве России
• Актуальные проблемы арбитражного процессуального права
• Информационные технологии в профессиональной деятельности и науке
• Правовое регулирование трудовых отношений организации
• Правовое регулирование интеллектуальных прав
• Актуальные проблемы корпоративного права
• Актуальные проблемы правового регулирования договорных отношений
• Актуальные проблемы гражданского права и гражданского процесса
• Юридические лица в Российской Федерации
• Гражданское и торговое право зарубежных стран
• Частное деликтное право
• Правовое регулирование споров с участием потребителей
• Актуальные проблемы обязательного страхования в Российской Федерации
• Правовое регулирование сделок с недвижимостью
• Правовое регулирование маркетинговой деятельности
• Правовое регулирование банковских и валютных операций
• Актуальные проблемы правового регулирования рынка ценных бумаг

Область профессиональной деятельности бакалавров психолого-педагогического образования включает: образование (общее, коррекционное, инклюзивное), социальную сферу, здравоохранение, культуру. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: обучение, воспитание, здоровье и индивидуально-личностное развитие, психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и вида, социализация.

Бакалавр по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании
• Социально-педагогическая деятельность
• Педагогическая деятельность в дошкольном образовании
• Педагогическая деятельность на начальной ступени общего образования

Область профессиональной деятельности:

Область профессиональной деятельности бакалавров психолого-педагогического образования включает: образование (общее, коррекционное, инклюзивное), социальную сферу, здравоохранение, культуру.

Вид профессиональной деятельности:

• психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования
• психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании
• социально-педагогическая деятельность
• педагогическая деятельность в дошкольном образовании
• педагогическая деятельность на начальной ступени общего образования

Основные места работы:

Государственные и частные предприятия, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства, органы государственного и муниципального управления, образовательные учреждения различных типов и уровней, учреждения здравоохранения и социального обеспечения.

Возможные должности:

Руководитель подразделения в государственных учреждениях и частных предприятиях, квалифицированный работник (психолог, социальный педагог) в сфере: образования, здравоохранения, культуры и социального обеспечения.

Основные базовые дисциплины:

«Отечественная история», «Философия» «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности», «Математика», «Современные информационные технологии», «Анатомия и возрастная физиология», «Основы педиатрии и гигиены», «Общая и экспериментальная психология», «Теория обучения и воспитания», «История педагогики и образования», «Социальная психология», «Социальная педагогика», «Психолого-педагогическая диагностика».

Образовательная программа по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) «Государственная и муниципальная служба» (программа академической магистратуры) является программой нового поколения и разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Цели программы: овладение глубокими методологическими знаниями в области государственного и муниципального управления, государственной и муниципальной службы, усвоение содержания основных принципов и механизмов реализации государственной кадровой политики и кадрового аудита в органах государственной власти; овладение методами научно-исследовательской работы и педагогической деятельности.

По окончании выпускникам выдается диплом о высшем образовании государственного образца с присвоением академической степени «бакалавр юриспруденции», который позволяет занимать на работе должности, требующие наличия высшего профессионального образования.

Цель программы:

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций необходимых для осуществления правотворческой, правоприменительной, правоохранительной деятельности. Подготовка специалистов по направлению Юриспруденция широкого профиля с фундаментальными знаниями общих гуманитарных, социально-экономических дисциплин и специальных дисциплин, воспитывающих юридическую культуру и создающих технику будущего специалиста на основе практико-ориентированного подхода, что предполагает активное овладение теоретико-правовыми знаниями и навыками их практической реализации в сфере профессиональной деятельности. Бакалавр юриспруденции может продолжить обучение по одной из программ специалитета или магистратуры. Причем, при выборе программы магистратуры можно остановить выбор на ином направлении подготовки и продолжить образование, например, по направлению экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление, туризм или прикладная информатика и других программах высшего и дополнительного послевузовского образования.

Область профессиональной деятельности выпускника: разработка и реализация правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечение законности и правопорядка.

Виды профессиональной деятельности выпускника: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Прикладная информатика - одна из самых молодых и перспективных специальностей современного высшего образования, новая область профессиональной деятельности, формирующаяся на стыке производства и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

На младших курсах подготовки основное внимание уделяется естественнонаучным дисциплинам, базовой подготовке в области информационных технологий (информатика и программирование, базы данных, архитектура и проектирование информационных систем (ИС)), общим математическим дисциплинам (математическая логика, матанализ, линейная алгебра, дискретная математика, теория вероятности и математическая статистика), экономическим (экономическая теория, финансовый и управленческий учет) и гуманитарным дисциплинам. Специальные дисциплины, такие, как Веб-программирование, Математические модели в экономике, Информационные технологии управления, Операционные системы, среды и оболочки, Статистика, Эконометрика, Проектирование информационных систем, информационная безопасность и т.д., появляются на третьем-четвертом курсах.

Знания и умения, получаемые на этой ступени, базовые и поэтому в большей степени имеют теоретическую направленность. Это методологии, связанные с подготовкой предприятия к автоматизации, проектированием, внедрением ИС, организацией ИКТ-службы, управлением, разработкой и эксплуатацией ИС. Приобретение навыков практической работы ограничивается тренингами для овладения различными инструментальными средствами и системами, которые подкрепляют теоретические курсы, например, MS Project, Navision, CASE-технологий, Access и Dot net и т. д.

Специалисты, получившие степень бакалавра, подготовлены к деятельности в составе группы исполнителей, а также как менеджеры сервисов и систем. Бакалавр прикладной информатики – это специалист, который получил образование в области экономики, менеджмента, права и ИКТ и занимается проектированием, внедрением, анализом и сопровождением ПО.

Проведение обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки; моделирование прикладных и информационных процессов; технико-экономическое обоснование проектных решений; программирование, тестирование и документирование приложений; аттестация и верификация ИС

Вид профессиональной деятельности:

Управление информационными процессами, ресурсами, системами, сервисами информационное; обеспечение прикладных процессов; внедрение, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию ИС; сопровождение и эксплуатация ИC.

Основные места работы:

Государственные и частные предприятия, акционерные общества, научно-производственные объединения, научные конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства, органы государственного и муниципального управления

Возможные должности:

Руководитель IT- отдела, специалист отдела, программист.

Основные базовые дисциплины:

«Информатика», «Математика» «Информационные технологии», «Сетевая экономика», «Информационные технологии управления», «Операционные системы, среды и оболочки», «Статистика», «Эконометрика», «Проектирование информационных систем».

По окончании выпускникам выдается диплом о высшем образовании государственного образца с присвоением академической степени «бакалавр экономики», который позволяет занимать на работе должности, требующие наличия высшего профессионального образования.

Цель программы:

Подготовка специалистов широкого профиля с фундаментальными знаниями микроэкономики, макроэкономики, математических методов анализа и моделирования. Освоение практико-ориентированных знаний, умений и навыков в экономической деятельности позволяет студентам сформировать профессиональные компетенции для успешной практической деятельности в экономической сфере, анализировать рынки и разрабатывать наиболее рациональную стратегию развития компании.

Бакалавр экономики может продолжить обучение по одной из программ специалитета или магистратуры. Причем, при выборе программы магистратуры можно остановить выбор на ином направлении подготовки и продолжить образование по другим программам высшего и дополнительного послевузовского образования.

Высшее экономическое образование в Московском Университете им. С.Ю.Витте: экономика по профилям

Профессиональная деятельность выпускника бакалаврской программы по направлению «Экономика» включает:

• экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы предприятий и организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
• федеральные и региональные органы государственной власти, органы местного самоуправления;
• финансовые, кредитные и страховые учреждения;
• академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
• общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Бакалавр по направлению подготовки «Экономика» изучает дисциплины профессионального цикла: Микроэкономика, Макроэкономика, Мировая экономика, Экономика организаций (предприятий), Менеджмент, Маркетинг, Деньги, Кредит, Банки, Финансы, Бухгалтерский учет, Управление персоналом, Рынок ценных бумаг, Ценообразование, Планирование на предприятии, Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия и дисциплины по профилю подготовки.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Сферы профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая деятельность

• подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
• разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

• поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
• обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
• построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
• анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
• подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
• проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
• участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

организационно-управленческая деятельность

• участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
• организация выполнения порученного этапа работы;
• оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
• участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

педагогическая деятельность

• преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Обучение по специальности «Таможенное дело», профиль «Таможенные платежи» позволяет получить комплекс знаний в области организации деятельности таможенных органов, ее регулирования и контроля.

Объектами профессиональной деятельности специалиста таможенного дела являются: таможенные органы и их структурные подразделения, коммерческие организации различных организационно-правовых форм, некоммерческие организации и объединения, занимающиеся таможенным делом, требующие профессиональных знаний в области внешнеэкономической деятельности.

Квалификация выпускника по специальности «Таможенное дело» - Специалист таможенного дела.
Специализация: таможенные платежи и валютный контроль

Специальность предполагает изучение:

• Системы торгово-экономических отношений России в современных условиях;
• Основ таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности;
• Логистики внешнеэкономической деятельности;
• Системы ценообразования во внешней торговле;
• Основ валютного регулирования в различных таможенных режимах;
• Особенностей формирования таможенных платежей и таможенной стоимости;
• Основ правового регулирования свободных экономических зон.

Дипломированный специалист по специальности «Таможенное дело» - выпускник Московского Университета имени С.Ю.Витте:

• обладает системным представлением о структуре и тенденциях развития мировой экономики и внешнеэкономической деятельности;
• владеет основами единой таможенной политики Российской Федерации; законодательства в области таможенного дела, внешнеэкономической деятельности, налогообложения, валютного регулирования;
• подготовлен к профессиональной деятельности в таможенных органах, учреждениях организациях, федеральных и региональных органах управления, связанных с внешнеэкономической деятельностью