Справочник вузов и институтов: город Очер

Уголовно-правовой профиль – востребованный профиль обучения в рамках направления подготовки «Юриспруденция», предполагающий углублённое изучение уголовного права. Основной акцент уголовно-правового профиля – формирование знаний и навыков в уголовном процессе, грамотном выполнении обязанностей в сфере борьбы с преступностью, умение расследовать преступления, представление стороны обвинения в суде.

Обучение по уголовно-правовому профилю направлено на формирование знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной деятельности в правоохранительных органах и судах.

Основные учебные дисциплины:

1. Правоохранительные органы.
2. Основы квалификации преступлений.
3. Правовые основы оперативно-розыскной деятельности.
4. Прокурорский надзор.
5. Уголовно-исполнительное право.
6. Основы деятельности органов следствия и дознания.
7. Процессуальная документация в уголовном процессе.
8. Правовое регулирование борьбы с организованной преступностью.
9. Правовое регулирование частной охранной и детективной деятельности.
10. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
11. Охрана прав личности в уголовном процессе.
12. Актуальные проблемы уголовного права.
13. Актуальные проблемы уголовного процесса.

Кем можно работать

Специалисты уголовно-правового профиля востребованы в сфере юриспруденции, в правоохранительных органах судах, многие занимаются адвокатской практикой. Основные места работы:

• Органы прокуратуры
• Адвокатские коллегии
• МВД
• Органы Следственного комитета
• Суды общей юрисдикции
• Органы юстиции
• ФСБ
• ФСИН
• Федеральная таможенная служба
• Частные детективные агентства
• Охранные структуры

Бухгалтерский учет, анализ и аудит – направление, охватывающее обширные экономические знания по формированию и анализу информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, финансовых результатах деятельности предприятия, необходимой любому предприятию. Основной акцент профиля – подготовка квалифицированных руководителей и специалистов в области бухгалтерского учёта, прикладного экономического анализа и аудита для работы в предприятиях различных форм собственности различного уровня, консалтинговых и аудиторских фирмах, банках, инвестиционных и страховых компаниях.

Программа обучения по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» направлена как на подготовку базовых знаний, так и на глубокое изучение узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также изучение комплекса знаний в области бухгалтерского, финансового, управленческого и налогового учёта, анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций, учёта, анализа и аудита внешнеэкономической деятельности, определение результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, выработка рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Теория бухгалтерского учёта;
2. Финансы;
3. Налоги и налогообложение;
4. Бухгалтерское дело;
5. Банки и денежно-кредитная сфера;
6. Финансовый менеджмент;
7. Корпоративные финансы;
8. Бухгалтерский финансовый учёт;
9. Налоговое планирование;
10. Учёт, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности предприятия;
11. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности;
12. Финансовый анализ;
13. Бухгалтерский управленческий учёт;
14. Бухгалтерская (финансовая) отчётность;
15. Инвестиционный анализ, оценка и управление стоимостью бизнеса;
16. Аудит;
17. Налоговый учёт и отчётность;
18. Контроль и ревизия;
19. Управленческий анализ;
20. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту;
21. Международные стандарты финансовой отчётности;
22. Учёт и анализ банкротств;
23. Международные стандарты аудита;
24. Бухгалтерские информационные системы;
25. Автоматизация бухгалтерского учёта;
26. Бухгалтерский учёт в бюджетных организациях;
27. Бухгалтерский учёт в кредитных организациях;
28. Бухгалтерский учёт, отчётность и налогообложение в малом бизнесе;
29. Бухгалтерский учёт в торговых организациях;
30. Учёт затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы;
31. Контроллинг.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" успешно трудоустраиваются на предприятия и в организации любых форм собственности на должности:

• Экономист;
• Бухгалтер;
• Аудитор;
• Ревизор;
• Финансовый аналитик;
• Бизнес-аналитик;
• Специалист по страховым взносам;
• Начальник экономической службы предприятия;
• Налоговый инспектор;
• Судебный эксперт по экономическим вопросам.

Государственно-правовой профиль предполагает подготовку специалистов для замещения должностей государственной и муниципальной службы, в том числе юристов для работы в органах государственной власти (в их числе правоохранительных органов) и местного самоуправления. В рамках подготовки по данному профилю обучающиеся осваивают: вопросы государственного и политического устройства России; правовые основы деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, избирательного права, обеспечения гарантированных государством прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, в частности, в кадастровой и миграционной службе, адвокатуре, судебных органах, правоохранительных органах, коммерческих и некоммерческих организациях различных форм собственности, взаимодействующих с органами государственной власти и местного самоуправления.

Программа обучения по государственно-правовому профилю направлена на подготовку базовых знаний общего порядка и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков. Она формирует и совершенствует навыки практического консультирования, оказания эффективной профессиональной правовой помощи, составления правовых документов, разработки нормативных правовых актов, способности обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права, реализовывать нормы права в сфере публичных государственных отношений.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Правоохранительные органы;
2. Парламентское право;
3. Права человека и гражданина;
4. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации;
5. Муниципальное право;
6. Таможенное право;
7. Практикум по нормотворческой деятельности государственных органов и органов местного самоуправления;
8. Государственная служба в РФ;
9. Миграционное право;
10. Исполнительное производство;
11. Административный процесс;
12. Антимонопольное право;
13. Информационное право.

Кем можно работать

Специалисты государственно-правового профиля востребованы практически во всех сферах деятельности. Это:

• Органы прокуратуры;
• Суды общей юрисдикции, арбитражные и мировые суды;
• Органы юстиции;
• Правоохранительные органы;
• Учреждения судебной экспертизы;
• Органы представительной и исполнительной власти, местное самоуправление.

Дизайн среды – направление в дизайне, находящееся на стыке видов деятельности:

• Архитектура
• Дизайн интерьеров
• Ландшафтная архитектура и дизайн
• Современное искусство в жанре паблик-арт

Дизайн среды охватывает широкий спектр объектов проектирования - от детальной разработки отдельных элементов благоустройства, до генерации идей по стратегии развития общественных пространств, их художественного и материального определения и оформления.

Программа обучения по профилю направлена на системную подготовку специалистов в области дизайна городской среды, проектированию предметно-пространственной среды, разработки концепций территориального развития, современных конструкций и технологий. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает креативное мышление, клиентоориентированность, способность создавать и продвигать собственные проекты.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Основы шрифта;
2. Архитектурная графика;
3. Основы эргономики в дизайне среды;
4. История стилей в монументально-декоративной живописи;
5. Дизайн и монументально-декоративное искусство в проектировании среды;
6. Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем;
7. Организация архитектурно-дизайнерской деятельности;
8. Основы организации проектной деятельности;
9. Основы композиционного декора в интерьерной среде;
10. Основы дизайна в выставочно-ярмарочной деятельности.

Кем можно работать

Дизайнеры среды востребованы в престижных архитектурных и строительных компаниях:

• Дизайн-студии
• Архитектурно-строительные организации
• Проектные бюро
• Студии Арт-дизайна
• Фирмы, специализирующиеся на благоустройстве, озеленении и ландшафтном строительстве

Заработок может составлять от 40 000 до 200 000 рублей. Помимо штатной работы дизайнеры среды очень востребованы на фрилансе.

Информационные технологии в бизнесе

Информационные технологии в бизнесе - одна из основных концепций управления современными предприятиями. Обучаясь по данному профилю, вы получите знания и навыки, которые позволят вам осуществлять систематическое планирование, создавать архитектуру ИТ, принимать стратегические решения.

Спрос работодателей на бизнес-информатиков определяется потребностью в специалистах, понимающих преимущества ИТ для управления предприятием и умеющих их использовать для развития бизнеса: бизнес- и ИТ-консультант в консалтинговых компаниях, бизнес-аналитик в средних и крупных компаниях, ИТ-менеджер в информационных службах предприятий, специалист по внедрению корпоративных информационных систем в ИТ-компаниях, инновационный менеджер в инновационных компаниях, предприниматель в области электронного бизнеса.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Информационно-аналитические системы управления эффективностью бизнеса;
2. Информационная безопасность и защита информации;
3. Хранилища данных;
4. Цифровая экономика;
5. Электронный бизнес;
6. Информационные технологии анализа экономических данных;
7. Эффективность информационных технологий;
8. Бухгалтерский учёт;
9. Высокопроизводительные вычисления в сфере бизнеса;
10. Финансы;
11. Электронный документооборот на предприятии;
12. Рынки ИКТ и организация продаж;
13. Правовая среда бизнеса;
14. Правовая защита информации;
15. Управление ИТ-сервисами и контентом;
16. Управление рисками;
17. Методы стратегического планирования и управления;
18. Психология бизнеса;
19. Инновационный менеджмент;
20. Управление экономическими ресурсами предприятия;
21. Информационный менеджмент;
22. Защита интеллектуальной собственности и патентоведение;
23. Методы интеллектуального анализа данных;
24. Информационные системы в логистике;
25. Цифровизация цепей поставок;
26. Управление информационными ресурсами;
27. Инженерия знаний и интеллектуальные информационные системы;
28. Бухгалтерские информационные системы;
29. Автоматизация бухгалтерского учёта;
30. Предпринимательская этика;
31. Технологии деловых переговоров;
32. Информационное обеспечение профессиональной деятельности;
33. Управление проектами;
34. Управление качеством;
35. Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения.

Студенты, выбравшие данное направление, учатся раскладывать производственные процессы на составляющие и внедрять автоматизированные либо робототехнические системы управления на некоторых или на всех стадиях производства. Они могут разрабатывать такие системы самостоятельно или подбирать наиболее подходящие из существующих на рынке; знают, как выстроить передачу информации между различными видами оборудования, умеют создавать и программировать главные элементы автоматизированных систем – контроллеры. В процессе обучения особое внимание уделяется теории автоматического управления, микропроцессорной технике, программированию технических средств автоматизации (датчиков, контроллеров), веб-программированию, созданию баз данных и сетей передачи информации. Выпускники данного направления – профессионалы, решающие задачи автоматизации производства комплексно.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

В Томске таких специалистов готовят только два вуза: ТУСУР и ТПУ (Томский политехнический университет), но в ТПУ основное внимание уделяется автоматизацию процессов в нефтегазовой промышленности. Наши специалисты универсальны, а, так как вопрос автоматизации любых процессов становится все более актуальным, то выпускники направления высоко востребованы на рынке труда, а работа, которую они получают, высоко оплачивается.

Места работы выпускников

Так как выпускники этого направления являются специалистами в области автоматизации любых процессов и производств, они особенно востребованы на производствах и предприятиях, где нахождение человека может быть опасным или затратным, например, в нефте- и газодобыче, на технологически сложном производстве, на транспорте, а также на любых предприятиях и в организациях любой формы собственности, процессы в которых могут и должны быть автоматизированы.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» включает профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях.

Места работы наших выпускников:

• органы государственной власти и управления;
• органы местного самоуправления;
• государственные и муниципальные предприятия и учреждения;
• организации финансового сектора;
• политические и общественные организации.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• федеральные государственные органы, органы власти субъектов Российской Федерации;
• органы местного самоуправления;
• государственные и муниципальные учреждения, предприятия и бюджетные организации;
• институты гражданского общества;
• общественные организации;
• некоммерческие организации;
• международные организации и международные органы управления;
• научно-исследовательские и образовательные организации и учреждения.

Бакалавр по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• организационно-управленческая;
• информационно-методическая;
• коммуникативная;
• проектная;
• вспомогательно-технологическая (исполнительская).

Бизнес-информатика – одно из самых молодых и перс­пек­тивных направлений современного обра­зо­ва­ния. Томский государственный университет систем управления и радио­электроники – один из трех вузов России, где уже открыто это направление.

Бизнес-информатика – новая область професси­о­нальной деятельности, формирующаяся на стыке эко­номики, менед­жмента и информационных техно­логий.

Учебный процесс обеспечивают высоко­квали­фи­ци­ро­ван­ные специалисты. Среди преподавателей ка­федры: 5 док­торов и 14 кандидатов наук, специ­алисты из Адми­ни­страции Томской области и мэрии
г. Томска. Коллектив воз­главляет доктор технических наук, профессор, член корр. Ака­демии техно­ло­гичес­ких наук Юрий Поликарпович Ехлаков.

Места работы наших выпускников:

• IT-компании;
• консалтинговые, проектные, внедренческие и сервисные компании;
• аналитические подразделения организаций различных отраслей экономики;
• собственный IT-бизнес.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» включает:

• проектирование архитектуры предприятия;
• стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
• организацию процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
• аналитическую поддержку процессов принятия решений для управления предприятием.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• архитектура предприятия;
• методы и инструменты создания и развития электронных предприятий и их компонент;
• ИС и ИКТ управления бизнесом;
• методы и инструменты управления жизненным циклом ИС и ИКТ;
• инновации и инновационные процессы в сфере ИКТ.

Бакалавр по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• аналитическая;
• организационно-управленческая;
• проектная;
• научно-исследовательская;
• консалтинговая;
• инновационно-предпринимательская.

Дистанционная магистратура «Управление финансами» ФДО ТУСУР — это уникальная авторская программа, позволяющая получить магистерскую степень полностью онлайн!

Что изучают студенты

Практикоориентированная магистерская программа «Управление финансами» сочетает в себе комплекс специальных знаний в сфере экономики и финансов, а также в области ведения предпринимательской деятельности. Программа ориентирована как на тех, кто планирует создание собственного бизнеса, так и на тех, кто управляет финансовыми процессами на предприятиях различного типа.

Студенты смогут применить свои знания и навыки при работе в экономических, финансовых, маркетинговых, аналитических службах фирм различных отраслей и форм собственности; в органах государственной и муниципальной власти; научных и образовательных учреждениях.

Студенты научатся создавать бизнес-проекты, управлять всеми бизнес-процессами предприятия, генерировать финансовые потоки.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

• В программу магистратуры входит дополнительный курс по экономике и финансам предприятия, который направлен на доведение студента до нужного уровня подготовки, чтобы легче было осваивать другие дисциплины учебного плана.
• Преподаватели программы имеют практический работы по направлению на предприятиях. Это эксперты в своем деле, что подтверждается учеными степенями.
• Модули дают знания в области ведения бизнеса, управления финансовыми потоками и бизнес-процессами предприятия Практика позволит изучить особенности взаимодействия с инвестиционными фондами и разобрать проблемы конкретного предприятия.
• ТУСУР является аккредитованным государственным вузом. Диплом магистра ТУСУРа признается и ценится в России и за рубежом. Выпускники также получают европейское приложение — Официальный документ, с помощью которого страны взаимно признают документы о высшем образовании.

О направлении

Радиотехнический факультет – один из старейших факультетов ТУСУРа, здесь работают самые опытные преподаватели университета, основатели собственных научных школ. В числе выпускников и сотрудников факультета специалисты, чьим трудом были созданы первые телерадиовещательные центры за Уралом и в Казахстане. В преподавательский состав кафедр РТФ входят профессионалы, работающие на предприятиях по производству современной коммуникационной техники и компонентов систем связи.

Бакалавры, проходящие обучение по направлению, изучают принципы распространения радиосигналов, а также устройства, которые эти сигналы генерируют, передают, принимают и обрабатывают. Выпускники данного направления подготовки – это радиоинженеры, способные разрабатывать новые радиотехнические устройства: от простейших антенн и приёмников до систем управление головками самонаводящихся ракет. Это профессионалы, которые могут применять свои знания в таких сферах, как: дистанционное зондирование земли (геологоразведка) для нефтегазовой отрасли, навигационные системы, радары, оборудование для беспилотных автомобилей и многое другое.

Что изучают студенты

Бакалавры, проходящие обучение по направлению «Радиотехника» с профилем подготовки «Радиотехнические средства передачи, приёма и обработки сигналов» изучают принципы распространения радиосигналов, а также устройства, которые эти сигналы генерируют, передают, принимают и обрабатывают. Студенты могут собрать радиотехническую систему (передатчик, приемник) в одно устройство; могут собрать оборудование, знают, как работают устройства, могут из отдельных устройств собрать систему передача данных.

Студентам дается фундаментальная подготовка как по элементной базе, схемотехнике аналоговых и цифровых радиотехнический устройств и систем, так и по языкам программирования, вычислительной технике, СВЧ- и лазерной технике, компьютерной радиоэлектронике, информатике, защите информации в компьютерных и инженерных системах.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

Выпускника данного направлении подготовки высоко востребованы на производстве, во многих случаях связанных с военно-промышленным комплексом (ВПК), а, следовательно, выпускникам гарантирована высокооплачиваемая работа и стабильная занятость. В Российской Федерации таких специалистов готовят только в нескольких вузах.

Места работы выпускников

Как правило, это производство, предприятия, производящие радиопередающее оборудование (производство измерительной и передающей аппаратуры радиодиапазона), а также любое предприятие или организация любой формы собственности и профиля деятельности в подразделениях или на должностях, обеспечивающих связь.

Выпускники профиля востребованы на таких крупных предприятиях ВПК, а также на таких крупных предприятиях как ОАО «Сибирьтелеком», ОАО «Мобильные ТелеСистемы» (МТС), ООО «ВымпелКом-Инвест» (Билайн), ПАО «МегаФон», «Tele2 Россия», и многих других.

В современном постиндустриальном обществе одну из главенствующих ролей занимает информационная экономика. Эта отрасль науки базируется на применении электронных (информационно-коммуникационных) технологий, гармонично сочетающихся с менеджментом.

Информационную экономику обслуживают специалисты в области прикладной информатики в экономике. В сферу компетенции такого специалиста входят: обеспечение оптимального функционирования организаций, связанных с экономической, административной и управленческой деятельностью; создание моделей прикладных и информационных процессов; формирование технико-экономических обоснований проектных решений; проектирование информационных систем; аттестация и верификация информационных систем.

Студенты профиля «Прикладная информатика в экономике» в ходе обучения овладевают знаниями в области финансов, банковского дела, бухгалтерии. Эта подготовка позволяет им разрабатывать, прогнозировать и моделировать бизнес–процессы и анализировать деятельность предприятия. Кроме того, в сферу деятельности выпускников входит разработка и внедрение информационных систем на предприятиях.

Что изучают студенты

Студенты изучают системный анализ прикладных областей (прикладной областью в данном случае является экономика), проектирование, разработку, автоматизацию и внедрение информационных систем.

В дополнение к основному курсу, связанному с программированием, студенты профиля «Прикладная информатика в экономике» получают блок экономических дисциплин – от экономической теории до моделирования экономических процессов. В результате, такие студенты становятся разработчиками ПО, имеющими опыт реализации своих навыков в конкретной предметной области, то есть в экономике.

Обучение по направлению «Прикладная информатика с профилем подготовки «Прикладная информатика в экономике» предполагает получение знаний в областях: разработки и внедрения информационных систем, финансов, банковского дела, бухгалтерии, разработки, прогноза и моделирования бизнес-процессов, анализа деятельности предприятий.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

В ТУСУРе организовано практико-ориентированное обучение, студенты профиля «Прикладная информатика в экономике» могут принять участвуют в ряде интереснейших разработок связанных с моделированием бизнес-процессов: проводится анализ процессов, протекающих на реальных предприятиях, эти процессы моделируются с использованием программного обеспечения.

Места работы выпускников

Это направление очень привлекательно с точки зрения последующего трудоустройства, так как на выходе получается системный программист, но он дополнительно «заточен» под предметную область – экономику. Выпускник этого направления умеет выбрать существующие на рынке инструменты информатизации (например, 1С-БИТРИКС) и внедрить их у себя на предприятии.

В обязанности выпускников данного направления подготовки входит постановка задач для программистов, занимающихся прикладной деятельностью (программированием для решения экономических задач), а также выбор правильных инструментов автоматизации и координация процессов внедрения новых систем на предприятиях и организациях.

Работа выпускников этого направления в основном связана с проектной деятельностью: анализ, моделирование и реализация программных процессов, тестирование программных продуктов.

Направление «Информатика и вычислительная техника» ориентировано на подготовку специалистов в области разработки и эксплуатации программных систем и комплексов автоматизированного проектирования широкого назначения, в том числе в радиоэлектронике, микро- и наноэлектронике. Система автоматизированного проектирования – это автоматизированная система, реализующая информационную технологию выполнения функций проектирования, представляет собой организационно-техническую систему, предназначенную для автоматизации процесса проектирования, состоящую из персонала и комплекса технических, программных и других средств автоматизации его деятельности; для обозначения подобных систем широко используется аббревиатура САПР.

Что изучают студенты

Студенты направления изучают информатику в прикладном аспекте, прикладной областью при этом является САПР. Учащиеся самостоятельно в ходе работы над дипломным проектом создают собственный продукт: программный модуль, базу данных или алгоритм обработки информации. С каждым новым семестром студенты получают знания по новому языку программирования, начиная с языка ассемблера низкоуровневого программирования отдельных элементов компьютера) до языков C++, С# и специализированных сред. В учебную программу входит моделирование, теория автоматического управления, веб-программирование и программирование мобильных устройств. Отдельный раздел учебной программы связан с искусственным интеллектом.

Изучается математическая логика, существующие системы автоматизированного проектирования (САПР), такие, как AutoCAD, SolidWorks, ADS фирмы Keysight, AWR Microwave Office. Студенты создают собственные САПР, используют нейронные сети, генетическое программирование для структурного проектирования устройств.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

Выпускники могут разрабатывать интеллектуальные программные комплексы автоматизированного проектирования (САПР) в области радиоэлектроники (в том числе микро- и нано электроники) и вычислительной техники, аппаратно-программные средства автоматизации технологических процессов и производств, в том числе в экономике, медицине, образовании и в других областях, обеспечивают администрирование и эксплуатацию вычислительной техники любой сложности и компьютерных сетей различного уровня.

Места работы выпускников

Выпускники на базе новых информационных технологий и средств программирования могут разрабатывать интеллектуальные программные комплексы автоматизированного проектирования в области радиоэлектроники (в том числе микро- и нано электроники) и вычислительной техники, аппаратно-программные средства автоматизации технологических процессов и производств, в том числе в экономике, медицине, образовании и в других областях, обеспечивают администрирование и эксплуатацию вычислительной техники любой сложности и компьютерных сетей различного уровня.
Выпускники работают на передовом крае современного программирования, могут применять свои знания в самых востребованных областях – документообороте, автоматизации делопроизводства и других.

Обучающиеся по направлению подготовки «Экономика» с профилем «Финансы и кредит» приобретают комплекс знаний в области государственных и муниципальных финансов, банковского и стра­хового дела, денежного обращения, финансового менед­ж­мен­та, рынка ценных бумаг, налогов и налого­обло­жения.

Направление подготовки предполагает изучение:

• процессов формирования и исполнения бюджетов разных уровней;
• функционирования внебюджетных фондов;
• порядка планирования, учета и отчетности на предприятиях, в организациях, учреждениях;
• организации и управления денежными потоками предприятий;
• инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов;
• особенностей организации финансов предприятий и организаций;
• банковского и страхового дела.

Места работы наших выпускников:

• банки;
• биржи;
• налоговые органы;
• инвестиционные фонды;
• финансовые и страховые компании;
• экономические, финансовые отделы и службы предприятий различных форм собственности.

Области профессиональной деятельности бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (финансы и кредит):

• экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
• финансовые, кредитные и страховые учреждения;
• органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научно-исследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• расчетно-экономическая;
• аналитическая, научно-исследовательская;
• организационно-управленческая;
• педагогическая.

Вычислительная техника и автоматизированные системы являются неотъемлемой частью современного общества. Уже невозможно представить себе жизнь без сотовых телефонов, поддерживающих огромное количество приложений, бытовых компьютеров, суперкомпьютеров, которые обыгрывают человека в шахматы и помогают осваивать космос.

Специалисты данной области способны создавать вычислительную технику и автоматизированные системы и внедрять свои разработки в различных отраслях человеческой деятельности. Такие специалисты создают контроллеры, с помощью которых работают заводские станки, обеспечивают системами управления лифтов высотные здания, создают системы управления космическими аппаратами и роботами. Поскольку потребность в новинках программного обеспечения постоянно растет, возрастает и потребность в профессионалах данной области.

Учитывая запросы рынка труда, а также высокий уровень конкуренции среди компаний данной сферы, подготовке студентов профиля «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» уделяется особое внимание. К окончанию обучения студенты профиля овладевают широким спектром профессиональных компетенций: создание информационных систем и их комплексов; разработка математического, информационного, алгоритмического и программного обеспечения с учетом различных методов проектирования; реализация и эксплуатация информационных систем в различных областях.

Что изучают студенты

В процессе обучения студенты получают знания и профессиональные компетенции в областях: создание информационных систем и их комплексов; разработка математического, информационного, алгоритмического и программного обеспечения с учетом различных методов проектирования; проектирование программного обеспечения на всех его уровнях, реализация и эксплуатация информационных систем.

Студенты не просто овладевают несколькими языками программирования, но системно походят к изучению вопроса: последовательно изучаются низкоуровневые языки (группа языков ассемблера), затем языки высокого уровня (СС++ подобные), а затем языки декларативного программирования (функционально-логического программирования), такие как Java, F-Sharp (языки, подходящие для решения задач, связанных с обработкой большого количества символьных данных). Системно изучаются базы данных, от проектирования до внедрения.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

К участию в образовательном процессе приглашаются представители ведущих IT–компаний Томска: «Контек-софт» (автоматизация систем управленческого, бухгалтерского, финансового учета, информационная безопасность, разработка программного обеспечения), Elecard (разработка программного обеспечения для кодирования, декодирования, обработки, передачи и приема видео и аудио в различных форматах), Main Concept (мировой лидер в области поставки цифровых решений и технологий для развлечений, а также решений для исследований, создания, распространения и использования в индустрии развлечений бытовой и портативной аудио-видео и компьютерной техники), ЭлеСи (автоматизация технологических процессов и производства, системы телемеханики и автоматизации пожаротушения.

Места работы выпускников

Выпускники этого направления, по сравнению с другими программистами, имеют более широкий спектр возможностей трудоустройства, они наиболее востребованы и высокооплачиваемы, тк являются разработчиками ПО в самом широком смысле: они могут обеспечить все элементы жизненного цикла программной разработки, начиная от проектирования, заканчивая тестированием и отладочными процессами; могут программировать и «железо» (например, контроллеры для станков, робототехническую аппаратуру), и разрабатывать программный продукт для пользователя.

Выпускники – это аналитики, инженеры, понимающие архитектуру процесса программирования, способные системно смотреть на объект разработки, выбирать инструменты, средства, языки программирования. Студенты, прошедшие обучение по данному профилю, становятся разработчиками программных продуктов в самом широком смысле слова. В Томске выпускники востребованы в ведущих IT-компаниях.

Выпускники данного направления обладают способностью понимать сущность и значение информации в развитии сов­ре­менного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе за­щиты государственной тайны, владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки ин­формации. Кроме того, имеют навыки самостоятельной рабо­ты на компьютере и в компьютерных сетях, обладают способ­ностью к компьютерному моделированию устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов приклад­ных компьютерных программ.

Места работы наших выпускников:

государственные службы связи, телевидения, радиовещания;

коммерческие службы связи и телевидения;

отделения связи крупных предприятий и организаций;

банки и другие финансовые структуры;

предприятия по разработке и сервису радиоэлектронной аппаратуры.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» с профилем подготовки «Системы радиосвязи и радиодоступа» включает совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии по проводной, радио, оптической системам, ее обработки и хранения.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются области науки и техники, которые включают совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии, ее обработки и хранения, в том числе - технологические системы и технические средства, обеспечивающие надежную и качественную передачу, прием, обработку и хранение различных знаков, сигналов, письменного текста, изображений, звуков по проводной, радио, оптической системам, таким как:

сети связи и системы коммутации;

сети сигнализации и синхронизации;

многоканальные телекоммуникационные системы;

телекоммуникационные системы оптического диапазона;

системы и устройства радиосвязи;

системы и устройства спутниковой и радиорелейной связи;

системы и устройства подвижной радиосвязи;

интеллектуальные сети и системы связи;

интеллектуальные информационные системы в услугах и сервисах связи;

интеллектуальные информационные системы в системах управления объектами связи;

системы централизованной обработки данных в инфокоммуникационных сетях;

системы и устройства звукового проводного и эфирного радиовещания и телевизионного вещания, электроакустики;

мультимедийные технологии;

системы и устройства передачи данных;

методы передачи и распределения информации в телекоммуникационных системах и сетях;

средства защиты информации в телекоммуникационных системах;

средства защиты объектов информатизации;

средства метрологического обеспечения телекоммуникационных систем и сетей;

методы и средства энерго- и ресурсосбережения и защиты окружающей среды при осуществлении телекоммуникационных процессов;

методы эффективного управления эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных систем, сетей и устройств; методы и средства защиты от отказов в обслуживании в инфокоммуникационных сетях;

методы управления локальными и распределенными системами обработки и хранения данных;

менеджмент и маркетинг в телекоммуникациях.

Бакалавр по направлению подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

сервисно-эксплуатационная;

расчетно-проектная;

экспериментально-исследовательская;

организационно-управленческая.

Бакалавр по направлению подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

сервисно-эксплуатационная деятельность:

приемка и освоение вводимого оборудования;

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию опытных образцов изделий, узлов, систем и деталей выпускаемой продукции;

наладка, настройка, регулировка и испытания оборудования и тестирование, настройка и обслуживание аппаратно-программных средств;

внедрение и эксплуатация информационных систем;

обеспечение защиты информации и объектов информатизации;

организация и выполнение мероприятий по метрологическому обеспечению эксплуатации телекоммуникационного оборудования;

составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

проведение всех видов измерений параметров оборудования и сквозных каналов и трактов (настроечных, приемосдаточных, эксплуатационных);

проверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта; поиск и устранение неисправностей;

составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

организация мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе ввода в эксплуатацию, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

доведение инфокоммуникационных услуг до пользователей;

расчетно-проектная деятельность:

изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике проекта;

сбор и анализ исходных данных для проектирования сооружений связи, интеллектуальных инфокоммуникационных сетей и их элементов;

расчет и проектирование деталей и узлов в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ;

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации техническим регламентам, национальным стандартам, стандартам связи, техническим условиям и другим нормативным документам;

проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;

разработка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;

оценка инновационных рисков коммерциализации проектов;

контроль соблюдения и обеспечение экологической безопасности;

экспериментально-исследовательская деятельность:

проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов;

проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

математическое моделирование инфокоммуникационных процессов и объектов на базе как стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ;

составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

организационно-управленческая деятельность:

организация работы малых коллективов исполнителей;

разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам;

ведение деловой переписки;

составление заявительной документации в надзорные государственные органы инфокоммуникационной отрасли;

выполнение работ в области технического регулирования, сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;

подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений, принимаемых с использованием экономических критериев;

проведение организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных участков;

обеспечение защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

подготовка документации для создания системы менеджмента качества предприятия.

"Промышленная электроника" является одним из основных про­филей подготовки специалистов в области современной элект­ро­ники. Он ориентирован на разработку и применение современных электрон­ных приборов и устройств в промышленности, на транс­порте, в электро­энергетике и имеет два основных направления:

• информационная электроника – это, прежде всего, микро­процес­со­ры, микроконтроллеры общего и промышленного назначения, элек­­т­ронные системы и устройства для измерения, контроля и уп­рав­ле­ния разно­образнейшими объектами и технологическими комплексами;
• энергетическая (силовая) электроника – это мощные преобра­зова­тели электрической энергии для широкого спектра применений: элек­т­­ро­энергетики, электропривода, транспорта.

Дополнительные возможности

Качественные базовые знания в области современной элек­т­рон­ной, компьютерной и микропроцессорной техники, умение рабо­тать с сис­темами автоматизированного проектирования обеспе­чива­ют ус­той­­чи­вый спрос на специалистов как на ведущих про­мыш­лен­ных предприятиях России, так и за рубежом. Рейтинг выпускников ка­фед­ры сре­ди молодых специалистов аналогичных профилей один из самых высоких.

Места работы наших выпускников:

российские и зарубежные предприятия наукоемкого бизнеса, промышленности, нефтегазового комплекса, энергетики и транспорта;

предприятия всех форм собственности, использующие в работе персональные компьютеры (эксплуатация и обслуживание вычислительной техники и ЛВС);

предприятия связи (Интернет провайдеры, кабельное телевидение, IP-телефония, ГТС);

собственные наукоемкие и инновационные предприятия.

Целью бакалавриата по направлению подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» является формирование у студентов профессиональных компетенций, таких как:

способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности;

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

готовность работать над проектами электрических и электронных модулей систем и их компонентов; способность к разработке и проектированию элементной базы и приборов микро и наноэлектроники, использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ;

использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области.

Бакалавр по направлению 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» будет обладать способностью проводить экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов. Должен обладать способностью выполнять монтаж, регулировку, испытания и сдачу в эксплуатацию электротехнического, электронного и микропроцессорного оборудования. Подготовлен к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности.

Область профессиональной деятельности

Профессиональная деятельность бакалавров по направлению 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленной на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое и компьютерное моделирование, проектирование, конструирование, технологию производства, использование и эксплуатацию материалов, компонентов, электронных приборов, устройств, установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения.

Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» являются: материалы, компоненты, электронные приборы, устройства, установки, методы их исследования, проектирования и конструирования, технологические процессы производства, диагностическое и технологическое оборудование, математические модели, алгоритмы решения типовых задач, современное программное и информационное обеспечение процессов моделирования и проектирования изделий электроники и наноэлектроники.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

• проектно-конструкторская;
• производственно-технологическая;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская;
• монтажно-наладочная;
• сервисно-эксплуатационная.

На сегодняшний день профессия специалиста по техносферной безопасности входит в список наиболее востребованных профессий на рынке труда. Данная специальность является престижной и, как следствие, высокооплачиваемой. Деятельность любой компании или фирмы, независимо от рода деятельности, нуждается в сопровождении профессионального специалиста по охране труда, а зачастую и целого специализированного отдела.

Бакалавры направления «Техносферная безопасность» обладают широким спектром компетенций:

• обеспечение функционирования системы управления охраной труда в организации;
• планирование, разработка и системы управления охраной труда и оценки профессиональных рисков;
• экспертиза эффективности мероприятий, направленных на обеспечение функционирования;
• системы управления охраной труда;
• стратегическое управление профессиональными рисками в организации.

Что изучают студенты

Учебный план направления подготовки включает такие дисциплины, как ноксология наука об опасностях материального мира Вселенной, техногенные и природные ЧС, экономика природопользования с основами устойчивого развития, системный анализ и моделирование процессов в техносфере, техногенные системы и экологический риск, нормирование и снижение загрязнений окружающей среды, теплофизика, гидрогазодинамика, статистическая обработка данных, безопасность труда, управление техносферной безопасностью, медико- биологические основы безопасности жизнедеятельности, основы природопользования, теория горения и взрыва, надежность технических систем и техногенный риск, приборы и датчики экологического контроля, эпидемиология, геохимия и геофизика окружающей среды, охрана труда, промышленная безопасность, основы искусственного интеллекта, психологические аспекты безопасности, менеджмент и аудит промышленной безопасности и ряд других.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

Уникальность программы ТУСУР состоит в сочетании лучших традиций классического высшего образования и инновационных практико-ориентированных подходов. Реализуются совместные проекты по обработке статических данных с НИИ труда, г. Миска, с Поисковой спасательной службой МЧС, «Департаментом труда и занятости» Томской области.

Кафедра выпускает специалистов уже более 10 лет, выпускники направления 100% трудоустроены, а многие открывают свои предприятия по охране труда.

Места работы выпускников

Бакалавры направления «Техносферная безопасность» востребованы в отделах охраны труда, промышленной и пожарной безопасности предприятий и организаций. Также они могут работать в органах государственного управления, в структурах МЧС, многие выпускники этого направления подготовки успешно реализуют собственные бизнес-проекты, связанные с экспертными, консультативными и образовательными услугами в области техносферной безопасности, имеющие склонность к педагогической деятельности преподают основы безопасности жизнедеятельности в организациях общего и дополнительного образования, желающие могут продолжить обучение в магистратуре.

Все организации, осуществляющие производственную и непроизводственную деятельность и связанные с финансовыми операциями, должны вести бухгалтерский учет. Именно это и определяет востребованность бухгалтеров во всех сферах экономики.

Бухгалтер должен уметь вести бухгалтерский учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, работать в различных специальных компьютерных программах, организовать документооборот по участкам бухгалтерского учета, реализовывать документальное оформление и отражение на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций, выявлять источники образования потерь и непроизводительных расходов, готовить предложения по их предупреждению и оптимизации.

В сферу профессиональной деятельности выпускников профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» кроме непосредственно документального ведения хозяйственного, финансового и управленческого учета на предприятии, входит широкий круг задач: информационное обеспечение системы управления организации, а также кредиторов, инвесторов и других пользователей бухгалтерской отчетности; проведение экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, расчет налоговых платежей и взаимоотношения с налоговыми органами и внебюджетными фондами и др. Образование, полученное в ТУСУРе, позволяет овладеть всем этим не только в теории, но и на практике.

Что изучают студенты

Дисциплины профессионального цикла профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»:

• международные стандарты учета и отчетности;

• отраслевой бухгалтерский учет;

• управленческий учет;

• аудит;

• пакеты прикладных программ бухгалтера и т.д.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе:

Одной из современных тенденций развития специальности является быстрый рост автоматизации учета. Развитие электронного документооборота, появление новых программных продуктов снижает объемы рутинной работы бухгалтера и повышает требования к навыкам стратегии организации бухгалтерского учета на предприятии. Подготовка бакалавров по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в ТУСУРе обеспечивает возможность выпускников не только работать с широким спектром программных продуктов, но и участвовать в их создании, что актуально для большинства успешных компаний, разрабатывающих собственные учетно-контрольные системы.

Места работы выпускников

Все предприятия и организации должны вести бухгалтерский учет. Поэтому наши выпускники являются востребованными во всех сферах экономики. Многие из них еще в процессе обучения получают рабочие места в крупных компаниях, отлично зарекомендовав себя во время прохождения производственной практики. Существует большой перечень должностей, которые могут занимать бухгалтера:

заместитель генерального директора,

финансовый директор,

коммерческий директор,

международный аудитор,

эксперт-консультант,

главный бухгалтер,

экономист и многие другие.

На сегодняшний день профессия юриста входит в список наиболее востребованных профессий на рынке труда. Данная специальность является престижной и, как следствие, высокооплачиваемой. Деятельность любой компании или фирмы, независимо от рода деятельности, нуждается в сопровождении профессионального юриста, а зачастую и целого юридического отдела. Также в услугах квалифицированного юриста нуждаются люди при решении своих частный вопросов.

Одним из актуальных направлений деятельности ТУСУРа является защита информации и информационной безопасности. Правовую поддержку этой деятельности обеспечивает юридический факультет. В настоящее время системы взлома информации и системы её защиты совершенствуются параллельно. Существующая сегодня в России правовая база по защите интеллектуальной собственности имеет массу недостатков, поэтому юристы, специализирующиеся в этой сфере, всегда будут востребованы.

Бакалавры направления «Юриспруденция» обладают широким спектром компетенций: осуществление нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной деятельности; предупреждение, раскрытие и расследование правонарушений; защита различных форм собственности; консультирование по вопросам права; правовая экспертиза документов; преподавание правовых дисциплин.

Что изучают студенты

Студенты направления изучают дисциплины, находящиеся на стыке технических наук и права. Помимо обязательного базового блока юриспруденции, в рамках вариативной части курса, студенты получают знания в областях:

• правовое обеспечение защиты информации;
• защита прав интеллектуальной собственности;
• правовая поддержка инновационного предпринимательства.

Особенность учебного процесса заключается в том, что, в дополнение к необходимым компетенциям выпускника юридического факультета, студенты получают индивидуальную подготовку, непосредственно связанную с областью их интересов и профессиональной деятельности. Если к началу учебного процесса студент уже работает в юридической сфере, он сможет пройти практику, оставаясь на своей должности в своей организации, и тема выпускной квалификационной работы будет подобрана с учётом практической деятельности учащегося.

В чем преимущества этого направления подготовки в ТУСУРе

Помимо обязательного базового блока юриспруденции в рамках вариативной части курса студенты получают специализацию в области взаимодействия с новейшими информационными технологиями – от ведения криминологической статистики до системы контрактов и госзакупок, они грамотно используют справочные системы, такие как «Гарант», «Консультант» и другие. Это обеспечивает выпускникам высокую конкурентоспособность в современном информационном обществе, расширяет потенциальное поле деятельности и возможности карьерного роста. Полученные благодаря такой специализации знания можно применить в области защиты информации и интеллектуальной собственности, а также для юридической поддержки инновационного предпринимательства. Бакалавры направления «Юриспруденция» могут заниматься предупреждением, расследованием и раскрытием правонарушений в области киберпреступности, защитой различных форм собственности, консультированием по вопросам права и экспертизой документов.

Места работы выпускников

Выпускник, окончивший факультет дистанционного обучения по направлению «Юриспруденция», может претендовать на любую должность, в профессиональном стандарте которой указано юридическое образование.

Выпускники направления «Юриспруденция» востребованы в органах государственной власти, судах, правоохранительных органах, прокуратуре, адвокатуре, нотариате, патентных организациях, инновационном секторе экономики, а также в компаниях любых форм собственности.

При прохождении учебных и производственных практик на предприятиях, в учреждениях и организациях, студенты активно включаются в работу по:

• обеспечению правового режима информации и телекоммуникаций;
• правовой поддержке в сфере защиты информации и интеллектуальной собственности;
• получению прав на объекты интеллектуальной собственности (товарные знаки, бренды, наименования товаров и услуг, объекты изобретений, патенты, авторские права в области текста и т.д.) и защите этих прав;
• обеспечению защиты от плагиата;
• правовой защите информации и информационной деятельности;
• правовой поддержке и консультированию по вопросам права;
• правоприменительной, правоохранительной деятельности;
• предупреждению, раскрытию и расследованию правонарушений;
• правовой экспертизе документов;
• правовому аспекту защиты личных персональных данных гражданина.

Постоянное совершенствование учебных планов и актуализация списка изучаемых дисциплин дает нашему студенту возможность стать высококлассным юристом по правовой защите информации и объектов интеллектуальной собственности с высокой заработной платой и успешной карьерой.

Менеджер – специалист, основным результатом деятельности которого является обеспечение устойчивого функционирования и развития организации. Специалисты по ме­недж­мен­ту – это профессиональные руководители и органи­зато­ры производства. Менеджер обладает следующими качествами: умение увидеть место фирмы в окружающем мире; спо­соб­ностью разобраться в сложной ситуации, вычленить и сфор­­му­лировать проблему, разработать альтернативные варианты ее решения и реализовать избранный вариант.

Менеджер имеет навыки общения с людьми и может спокойно работать в условиях конкуренции. Студенты также получают хорошую подготовку в области информатики и вычис­лительной техники и поэтому могут принимать управ­лен­чес­кие решения на основе использования современных программных средств.

Места работы наших выпускников:

• службы управления организациями различных форм собственности;
• крупные производственные предприятия;
• кадровые агентства;
• информационные службы и отделы автоматизации;
• отделы маркетинга и рекламы.

Области профессиональной деятельности бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент (управление проектом)»:

• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
• органы государственного и муниципального управления;
• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
• процессы государственного и муниципального управления.

Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• организационно-управленческая;
• информационно-аналитическая;
• предпринимательская.