Один из трендов современности – это взаимодействие организации с системами безопасности. Такими системами могут быть: системы контроля и управления доступом, охранная сигнализация, видеонаблюдение, системы пожаротушения и другие. Кроме перечисленных традиционных существуют и более продвинутые – например, это досмотровые комплексы, сканеры тела человека, детекторы веществ, тепловизоры и т.д. И те, и другие системы призваны обеспечивать защиту организации от разного рода повреждений и катастроф – техногенных, природных, совершения преступлений, стихийных бедствий, а также человеческого фактора. Эти системы создают, внедряют и потом с ними работают специалисты по безопасности предприятия, которые отвечают за их настройку и актуализацию, выполняют функции администратора и автора скриптов безопасности, проверяют объекты на уязвимость и наличие ошибок. Выпускники специальности – эксперты в области создания систем контроля безопасности предприятия, владеют знаниями в предметной области по безопасности и знаниями в технических системах, обеспечивающих эту безопасность, они подбирают системы, устанавливают их, настраивают, обслуживают, модернизируют и мн.др.

Нефтегазовый комплекс – одна из самых востребованных и развивающихся в современной экономике сфер деятельности. Добыча природных ресурсов может в сотни и тысячи раз увеличить доходы государства – это большой и сложный рынок. В нем много технологических процессов, различного оборудования по добыче, переработке, транспортировке нефти и газа, огромных комплексов и предприятий, занимающихся добычей нефти и газа. Для работы и управления нефтегазовым комплексом требуются профильные специалисты. Поэтому студенты в период обучения изучают сущность и особенности работы нефтегазовых компаний и заводов, оборудование, которое требуется для их работы. Выпускники разбираются в различных видах действий, которые совершаются с нефтью и газом: переработка, транспортировка, сбыт, поставка и т.д. Необходимы и традиционные управленческие навыки – коммуникабельность, умение вести деловую переписку, координировать работу отделов, разбираться в динамике роста нефтегазового сектора и отраслевой специфике и т.д. У специалиста профиля есть все шансы вырасти до руководителя, тем более что его комплексное направление дает для этого все необходимые знания и навыки.

Энергетика – одна из важнейших отраслей современной экономики, цель которой – обеспечение нормальной жизнедеятельности самых разных объектов, важных для человека и государства. Энергетика – отрасль, которая так или иначе «входит в дом» каждого жителя страны. В этом секторе занято большое число разных организаций и предприятий даже в небольших городах. Отрасль также связана с инновациями, технологическими процессами, управлением деятельностью предприятия и его персоналом. Для этого нужны специальные сотрудники, которые хорошо разбираются именно в специфике бизнес-процессов энергетической отрасли, понимают, как работает система энергетики, из каких элементов состоит и какие задачи решает. Важное значение в этой профессии имеют управленческие и экономические знания и навыки. Учитывая высокую социальную значимость, специальность востребована на рынке труда, достойно оплачивается. Выпускник данной специальности легко может вырасти до руководящих должностей.

Сфера спорта – это масштабная область профессиональной деятельности, в которой функционирует огромное количество различных организаций и структур. К таким субъектам, например, относятся спортивные клуба, стадионы, школы и федерации, фитнес-клубы, оздоровительные комплексы и т.д. Спорт сейчас одинаково успешно развивается и на уровне государства, и на международном уровне. И в настоящее время все большую популярность приобретает профессия менеджера в сфере спорта. Студенты, осваивающие специальность, хорошо разбираются в основных вопросах работы спортивной сферы: от создания спортивной организации до продажи билетов на соревнования. Менеджер занимается продвижением и брендингом, рекламой, привлечением спонсоров и партнеров, разработкой бизнес-плана развития организации. Поэтому выпускник сферы – это управленец с традиционным набором навыков и знаний и специалист, который хорошо понимает то, с чем работает. Менеджер в сфере спорта – это специалист, отвечающий за качественное и эффективное управление разными субъектами в сфере спорта и физической культуры.

Область профессиональной деятельности выпускников включает лингвистическое образование, межъязыковое общение, межкультурную коммуникацию.

Выпускник получает следующие компетенции:

• владение теоретическими основами обучения иностранным языкам, закономерностями становления способности к межкультурной коммуникации;
• владеет средствами и методами профессиональной деятельности учителя и преподавателя иностранного языка, а также закономерностями процессов преподавания и изучения иностранных языков;
• владеет методами формального и когнитивного моделирования естественного языка и методами создания метаязыков;
• моделирует возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов
• владеет нормами этикета, принятыми в различных ситуациях межкультурного общения (сопровождение туристических групп, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций).

Выпускники профиля могут работать учителями иностранного языка в общеобразовательных и специализированных школах, лицеях, гимназиях, а также в сфере дополнительного языкового образования. Кроме того, выпускники могут быть профессионально задействованы в организациях научно-исследовательского и научно-педагогического профиля, где их деятельность может быть связана с исследованием и преподаванием иностранных языков, разработкой словарей, учебников и справочной литературы по иностранным языкам и культурам.

Программа предназначена для подготовки административных и руководящих работников в сфере образования и специалистов научно-исследовательских организаций, связанных с решением управленческих проблем образовательных организаций.

Актуальность программы обусловлена растущими потребностями рынка труда в квалифицированных управленческих кадрах для различных образовательных структур. Особенность этой магистерской программы связана с увеличением трудоемкости вариативной (за счет комплекса дисциплин по выбору) и научно-исследовательской составляющих. Такой подход к проектированию данной основной профессиональной образовательной программы магистратуры дает возможность обеспечить ее индивидуальную направленность и предметную вариативность.

Профессиональная подготовка магистров направлена на овладение фундаментальными знаниями, методологиями системного подхода, современным аналитическим инструментарием, методами инновационной и проектно-исследовательской деятельности. Программа является междисциплинарной и рассчитана на подготовку магистров, осуществляющих практическую работу в организации и управлении образованием на основе знаний в области педагогики, психологии и социологии образования, экономики, менеджмента и права.

Выпускник магистерской программы «Управление образованием» готов к решению следующих организационно-управленческих, педагогических, научно-исследовательских задач:

• управление образовательной организацией или её подразделением;
• организация учебной и воспитательной работы в образовательной организации;
• планирование и осуществление учебной и воспитательной деятельности в образовательных организациях общего, высшего и дополнительного образования;
• анализ результатов научных исследований, их применение при решении профессиональных задач;
• планирование и реализация собственного педагогического исследования.

Востребованность выпускников такой квалификации связана с происходящим реформированием в образовании и необходимостью подготовки современных управленческих кадров.

«Аудит и финансовый консалтинг» является единственной в России уникальной магистерской программой, направленной на целевую подготовку аудиторов и финансовых консультантов. Программа рассчитана на подготовку ТОП-руководителей: для аудиторских и консалтинговых фирм, служб внутреннего контроля и аудита организаций различных отраслей и форм собственности, профессиональных объединений бухгалтеров и аудиторов.

При реализации программы, первостепенное внимание уделяется:с одной стороны - выработке самостоятельных навыков и умений организации и проведения всех видов существующих в настоящее время аудиторских услуг, процессов внутреннего контроля и финансового консультирования;с другой стороны – получению представления о методике проведения инновационных направлений аудита XXI века: стратегического аудита, аудита бизнес-процессов, операционного аудита, аудита интеллектуального капитала.И все указанные направления рассматриваются в программе в контексте широкого применения современных информационных технологий в сфере учета, аудита и финансового консалтинга.

«Программа предусматривает эффективный междисциплинарный образовательный подход с упором на практику реальной жизни, с ориентацией на поддержку нужд менеджмента в эпоху цифровой трансформации, что позволяет получить широкий спектр управленческих навыков и знаний, направленных на принятие решений, рост, организационную культуру, корпоративную ответственность и эффективность.»

Основные изучаемые дисциплины (примерный список)

• Управление проектами в сфере услуг
• Рынок спортивных услуг и спорт-менеджмент
• Организация и управление услугами сервиса и гостеприимства
• Услуги рынка недвижимости: особенности российского рынка и зарубежный опыт
• FB-менеджмент (Facilities and Building management)
• Основы направления управленческого консалтинга
• Рынок образовательных услуг в условиях модернизации
• Услуги государственного управления
• Экономические методы управления в системе здравоохранения
• Система предоставления услуг страхования
• Услуги аутсорсинга для российского бизнеса
• Особенности рекламного продвижения и рекламных услуг
• Предоставление услуг антикризисного управления
• Тайм-менеджмент: управление личной эффективностью
• Современные формы привлечения и аккумулирование финансовых средств в развитие сферы услуг
• Инновационное развитие в сфере услуг
• Управление поведением потребителей услуг
• Консалтинговые услуги: возможные направления и тенденции развития
• Эволюция и современные тенденции в управлении сферой услуг
• Управление конкурентоспособностью на рынке услуг
• Современный стратегический анализ
• Теория организации, управление изменениями и организационное поведение
• Корпоративные финансы
• Управление общественным сектором и отраслями социально-значимых услуг.
• Управленческая экономика
• Методы исследований в менеджменте
• Иновационные технологии сферы услуг
• Информационный сервис в бизнесе
• Управление качеством услуг, международная стандартизация и сертификация
• Риск-менеджмент в сфере услуг
• Операционный менеджмент в сфере услуг
• Управление репутацией и брендом в организациях сферы услуг
• Маркетинговые исследования и маркетинговая деятельность в организациях сферы услуг

Магистерская программа "Учет, аудит и внутренний контроль в бизнесе" реализуется в рамках направления «Экономика» и представляет собой логическое продолжение бакалаврской программы по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Целью магистерской программы является подготовка магистра экономики к деятельности, требующей углубленной, фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к учетно-контрольной, финансовой, научно-исследовательской, нормативно-методической и педагогической работе. Кроме того, программа ориентирована на подготовку квалифицированных руководителей и специалистов в области развития теории бухгалтерского учета, прикладного экономического анализа и аудита, проблем адаптации российского бухгалтерского учета в практику управления на современном этапе.

В рамках каждого вида профессиональной деятельности выпускник магистратуры сможет решать различные задачи: учетно-контрольные (обеспечение информационной базы для целей управления хозяйственной деятельностью предприятий и организаций; осуществление контроля, ревизии и аудита деятельности предприятий и организаций, бюджетных организаций и учреждений; проведение экономического анализа деятельности предприятий, организаций и учреждений и т.д.), финансовые (разработка финансово-кредитной политики; оптимизация схемы налогообложения; оценка собственности), научно-исследовательские и нормативно-методические (сбор, обработка, анализ, обобщение и систематизация научно-технической и экономической информации, передового отечественного и зарубежного опыта; разработка конкретных предложений по развитию и совершенствованию системы учетно-информационного обеспечения хозяйствующих субъектов и т.д.).

Преимущества программы:

• детальное изучение правил бухгалтерского учета и его организации на предприятиях любого вида деятельности;
• изучение управленческого учета и его организации;
• приобретение знаний и навыков по методикам экономического и финансового анализа, бюджетирования и учета в рамках управленческого учета и контроллинга;
• получение знаний по аудиту и внутреннему контролю;возможность совмещения учебы с работой;
• очная (2 года) и заочная (2 года 3 месяца) формы обучения.

В рамках данной программы магистранты изучают специальные дисциплины, такие, как «Учет и контроль внешнеэкономической деятельности», «Учет и контроль ценных бумаг», «Управленческий анализ в отраслях», «Управление государственными (муниципальными) закупками», «Финансовое оздоровление экономических субъектов», «Учет и анализ банкротств», «Налоговый учет и отчетность» и другие.

Выпускники программы «Учет и контроль в бизнесе» могут работать в отечественных и международных коммерческих организациях, аудиторских компаниях, консалтинговых компаниях, бюджетных организациях, казначействе, некоммерческих организациях, налоговых органах.

Сфера трудоустройства: бухгалтерия, отделы управленческого учета, финансовый, планово-экономический, аналитический, внутреннего контроля и аудита, по формированию международной отчетности организаций любых форм собственности, включая бюджетные организации.

Выпускники программы могут занимать следующие должности: главный бухгалтер, начальник финансового отдела, руководитель отдела внутреннего контроля (аудита), налоговый инспектор, руководитель отдела контроллинга, руководитель службы управленческого учета.

Все предметы на английском языке!

О программе

Программа магистратуры «Клиническая психология» рассчитана на тех, кто:

• Хочет получить психологическое образование, специализацию в клинической психологии и работать психологом в медицинских учреждениях или вести частную практику.
• Хочет разбираться в понятиях психической нормы и патологии.
• Интересуется психотерапией, социальной работой, кризисной помощью, диагностикой и коррекцией пограничных состояний и психических нарушений.

Клинический психолог работает со следующими категориями:

• Соматически больными – людьми, у которых диагностированы телесные заболевания, например, онкология, диабет, ожирение, бесплодие. Специалист выявляет психологические проблемы клиента и помогает изменить его состояние в лучшую сторону. Психологи участвуют в подготовке пациентов к операциям, химиотерапии и др.
• Психически больными – людьми, страдающим психическими расстройствами. В психиатрических клиниках клинические психологи занимаются диагностикой, планированием и проведением психотерапевтических мероприятий с пациентами.
• Людьми, которые столкнулись с экстремальными и травмирующими ситуациями, например, потеряли близкого человека, стали свидетелем несчастного случая или преступления.
• Родственниками серьезно больных людей, людей с зависимостями и т. д.

Чему научишься?

Программа дает теоретическую и практическую базу для работы с клиентами в рамках психологической нормы, при пограничных состояниях и различных нарушениях. Практические задания направлены на развитие профессионального мышления психолога и тренировку логики поиска решений психологических проблем.

Дисциплины программы:

Биологический блок (физиология ВНД, нейропсихология, основы психофармакологии, частная психосоматика и др.)

Общепсихологический блок (основы психокоррекции и психотерапии, теория и практика аддиктологии, теория и практика когнитивно-поведенческой терапии, арт-терапия: теория и практика и др.)

Блок узких психологических предметов (клиническая психология, специальная психология, патопсихология и психопатология с основами клинической психодиагностики, основы медико-психологического консультирования, семейная клиническая психология и др.)

Все дисциплины на английском языке!

В процессе обучения студенты изучают теоретические основы менеджмента; приобретают навыки управления проектной деятельностью и качеством в сфере туризма; изучают способы организации различных видов туристской деятельности.

Изучаемые дисциплины:

• Корпоративные финансы
• Теория менеджмента
• Методы и модели управления операциями
• Современный стратегический анализ
• Методы исследования в менеджменте
• Управленческая экономика
• Методология научного познания
• Организационно-экономическое проектирование
• Менеджмент международных корпораций
• Бизнес-планирование в туризме
• Организация делового и корпоративного туризма
• Теория и практика экологического туризма
• Правовое обеспечение бизнеса
• Менеджмент культурного туризма
• Управление проектами в туризме
• Системы оценки качества в туризме
• Кризис-менеджмент в туризме
• Социально-психологические технологии в индустрии туризма
• Деловое общение и методы коммуникативности.

Выпускники программы обладают междисциплинарными знаниями на стыке экономики, менеджмента, математического моделирования, права и информационно-коммуникационных технологий, необходимых для выстраивания эффективных процессов управления.

Выпускник в своей профессиональной деятельности сможет:

• Проектировать и выстраивать бизнес-процессы организации;
• Вести аналитическую работу по исследованию рынка для определения стратегических целей бизнеса;
• Проектировать корпоративные ИС и управлять процессом их разработки и введения в действие;
• Разрабатывать программное обеспечение информационно-коммуникативных систем организации;
• Руководить проектами в области реализации решений по бизнес-планированию от планирования до реализации.

Выпускник сможет реализовать себя в качестве инженера-программиста, системного аналитика, администратора баз данных, специалист по защите информации; создать собственное предприятие в области ИТ. Он имеет возможность трудоустроиться в аналитических, информационно-технических подразделениях крупных и малых предприятий всех форм собственности и сфер производства, органов государственного, регионального и муниципального управления, научно-исследовательского сектора экономики.

Магистерская программа «Экономика фирмы и отраслевых и региональных рынков» реализуется в рамках направления «Экономика» на базе кафедры финансового менеджмента экономического факультета.

В ходе этой программы магистранты научатся правильно позиционировать фирму и организацию на своем отраслевом рынке, ориентироваться в своем регионе и учитывать региональную специфику, узнают, как сделать организацию устойчивой, перспективной, прибыльной и избежать ошибок в принятии управленческих решений.

Управление фирмой в современных условиях - это сложный процесс, требующий чуткого внимания не только к внутренней среде организации, но и ко всему, что её окружает. Необходимо знать, какие тенденции существуют на рынках, в развитии технологий, в использовании интеллектуального капитала, информации, информационных систем. Все эти факторы необходимо учитывать. В рамках программы обучения магистранты овладеют системным анализом того, с чем сталкивается современная фирма, узнают, как учет этих факторов и принятие соответствующих управленческих решений позволяет получать отдачу и максимизировать экономический эффект.

Преимущества программы:

• Органичное сочетание принципов классического университета и инновационного подхода, использование самых современных международных, мировых стандартов обучения. Многие преподаватели имеют степени магистров и докторов экономики зарубежных университетов.
• Использование современных достижений передовых ВУЗов России, (МГУ, Высшая школа экономики и другие), самые значимые новинки появляются в учебном плане. Поэтому программа «Экономика фирмы и отраслевых и региональных рынков» соответствует программам самых передовых российских и зарубежных университетов.
• Преподаватели имеют большой практический опыт. Они могут поделиться не просто опытом абстрактного управления на предприятии, а представят вам региональную специфику, покажут, как отраслевые и региональные особенности влияют на деятельность фирмы.
• Возможность совмещения учебы с работой

Педагогический дизайнер работает над созданием обучающих материалов, онлайн-курсов и образовательных программ. Он структурирует знания и объединяет информацию в удобный формат, разрабатывает образовательные решения, участвует в создании инструкций, гайдов, вебинаров, уроков и методических пособий.

Совместно с преподавателями и методистами он исследует эффективность программ обучения, выявляет текущие проблемы и разрабатывает рекомендации по внедрению изменений. Его задача – обобщить передовые педагогические практики и подобрать удобные для восприятия форматы контента.

Эксперт в области учебного дизайна должен владеть основами педагогического проектирования, разбираться в современных концепциях обучения и понимать азы профессиональной деятельности.

Педагогический дизайнер взаимодействует с экспертами, проводит детальный аудит учебных программ и формирует методические рекомендации по их улучшению.

Он определяет объем и формат подачи материалов, обеспечивает применение современных методик и подходов, позволяющих эффективно осваивать новые знания, а также занимается дидактическим и теоретическим наполнением образовательных продуктов.

Специалист решает следующие задачи:

• Выбор моделей, форматов и методик обучения
• Создание методических концепций обучающих продуктов
• Разработка сценариев занятий
• Составление практических, тестовых, домашних заданий
• Формирование инструкций и гайдов по сопровождению учебного процесса для преподавателей
• Улучшение и оптимизация текущих образовательных программ
• Проработка контента для проведения занятий
• Проектирование оценочных мероприятий
• Формирование методических рекомендаций по внедрению изменений
• Подбор инструментов для исследования результатов обучения
• Анализ обратной связи

Где работать

Педагогические дизайнеры востребованы в образовательных организациях (университетах, колледжах, институтах), а также органах управления образованием. Работу по специальности можно найти в компаниях, занимающихся созданием собственных онлайн-курсов и обучающих программ.

Для трудоустройства необходимо пройти обучение и уметь работать с программами разработки курсов (например, iSpring Suite, Articulate Rice, Articulate Storyline). Наличие опыта работы в качестве методолога или преподавателя является преимуществом при трудоустройстве.

Программа магистратуры «Клиническая психология» рассчитана на тех, кто:

• Хочет получить психологическое образование, специализацию в клинической психологии и работать психологом в медицинских учреждениях или вести частную практику.
• Хочет разбираться в понятиях психической нормы и патологии.
• Интересуется психотерапией, социальной работой, кризисной помощью, диагностикой и коррекцией пограничных состояний и психических нарушений.

Клинический психолог работает со следующими категориями:

• Соматически больными – людьми, у которых диагностированы телесные заболевания, например, онкология, диабет, ожирение, бесплодие. Специалист выявляет психологические проблемы клиента и помогает изменить его состояние в лучшую сторону. Психологи участвуют в подготовке пациентов к операциям, химиотерапии и др.
• Психически больными – людьми, страдающим психическими расстройствами. В психиатрических клиниках клинические психологи занимаются диагностикой, планированием и проведением психотерапевтических мероприятий с пациентами.
• Людьми, которые столкнулись с экстремальными и травмирующими ситуациями, например, потеряли близкого человека, стали свидетелем несчастного случая или преступления.
• Родственниками серьезно больных людей, людей с зависимостями и т. д.

Чему научишься?

Программа дает теоретическую и практическую базу для работы с клиентами в рамках психологической нормы, при пограничных состояниях и различных нарушениях. Практические задания направлены на развитие профессионального мышления психолога и тренировку логики поиска решений психологических проблем.

Дисциплины программы:

Биологический блок (физиология ВНД, нейропсихология, основы психофармакологии, частная психосоматика и др.)

Общепсихологический блок (основы психокоррекции и психотерапии, теория и практика аддиктологии, теория и практика когнитивно-поведенческой терапии, арт-терапия: теория и практика и др.)

Блок узких психологических предметов (клиническая психология, специальная психология, патопсихология и психопатология с основами клинической психодиагностики, основы медико-психологического консультирования, семейная клиническая психология и др.)

Специалисты смогут:

• создавать условия для полноценного обучения, воспитания обучающихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализации учащихся;
• участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении;
• повышать уровень психологической компетентности участников образовательного процесса;
• участвовать в междисциплинарных психолого-педагогических и социально-реабилитационных мероприятиях во взаимодействии со смежными специалистами;
• использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности;
• проводить дифференциальную диагностику для определения типа отклонений;
• проводить психологическое обследование детей с сенсорными, речевыми и двигательными нарушениями разного возраста с использованием рекомендованного инструментария, включая первичную обработку результатов и умение формулировать психологическое заключение;
• проводить занятия с обучающимися по утвержденным рекомендованным коррекционным программам;
• работать с педагогами и родителями с целью организации эффективных учебных взаимодействий детей с ОВЗ и их общения в образовательных учреждениях и в семье;
• создавать благоприятную и психологически комфортную социальную среду с привлечением родителей и членов семьи здоровых детей и детей с ОВЗ.

Это программа для тебя, если:

Ты умеешь слушать и хранить секреты, неравнодушен к чужим проблемам, а еще хочешь разобраться в себе и раскрыть свой потенциал.

Перспективы профессии

Психолог может помочь любому человеку стать продуктивнее и счастливее. Они проводят консультации не только для тех, кто переживает кризис, но и для успешных людей, желающих что-то в себе улучшить.

Преподаватели

Занятия у тебя будут вести преподаватели высокой квалификации именитые профессора и доктора наук, а также опытные психологи-практики

Чему я научусь?

Ты научишься проводить тренинги и консультации. Сможешь практиковаться в студенческой психологической службе, а также в научно-психологическом центре университета, где опытные преподаватели проводят консультации, увлекательные мастер-классы и тематические встречи

Что я буду изучать?

На профиле «Общая психология» ты будешь изучать такие дисциплины, как психология личности, анатомия и физиология центральной нервной системы, психология управления и основы семейного консультирования, клиническая психология и психосоматика, психология стресса и психология зависимости.

Вузы-партнеры

В КИУ реализуется программа двух дипломов по направлению «Психология» с университетом Debreceni Egyetem (Венгрия).

Кем я могу работать?

Получив фундаментальные и прикладные знания, ты можешь работать в психологических центрах, образовательных и медицинских учреждениях, кадровых и тренинговых агентствах, в отделах по развитию персонала и психологических службах МВД и МЧС, а также реализовать себя в частной практике.

Профильные дисциплины

• Психологические основы бизнес-тренинга
• Психология деловых переговоров
• Психодиагностика групп и организаций
• Лидерство и построение команды
• Психология управления персоналом
• Психологические основы карьерного менеджмента
• Экономическая психология
• Психология личной эффективности
• Психология менеджмента
• Психология потребительского поведения
• Психология маркетинга
• Мотивация в трудовой деятельности
• Основы коучинга и психологическое консультирование
• Ассессмент и оценка персонала

Целью программы является подготовка современных руководителей к применению психолого-акмеологических знаний и технологий, направленных на повышение эффективности управленческой деятельности и повышение личностно-профессионального потенциала руководителей в интересах совершенствования управления бизнесом.

Сферы деятельности:

• организации бюджетной сферы
• предпринимательство
• бизнес
• консалтинговые и психологические службы в организации.

На магистерской программе «Психология управления и администрирования» вас научат проводить деловые переговоры, влиять на подчиненных, делегировать полномочия, применять техники коучинга, создавать эффективную команду, вести преподавательскую деятельность, мотивировать команду на достижение целей, управлять конфликтами в личной и профессиональной деятельности, подбирать сотрудников в организацию.

Вы хотите стать эффективным руководителем?

Программа «Психология управления персоналом и администрирования» даст возможность стать эффективным руководителем.

Мы не даем готовых решений, учим адекватно подбирать инструменты для каждой организации.

Поэтому получение знаний по нашей программе отличный способ стать руководителем, которым все восхищаются.