МУЦ ДПО "ЦПП" - Центр профессиональной подготовки. Направления, формы обучения

Общая педагогика: Теория и методика обучения и воспитания в рамках реализации ФГОС - базовая научная дисциплина, изучающая общие закономерности воспитания человека, основные факторы его развития, формирования его личности; разрабатывающая основы организации и осуществления педагогического процесса

Математика и социально-экономическая статистика - это научная дисциплина, со своей методологией и методиками расчета важнейших статистических показателей

Педагогика дополнительного образования. Хореографическое искусство - работает с группой или индивидуальными танцорами, ставит танцевальные номера, организовывает движения выступающих таким образом, чтобы танцевальный номер смотрелся гармонично, слаженно и имел смысловую нагрузку.

Логопедия - это одно из направлений специальной педагогики, наука, которая изучает нарушения функции речи и способы их устранения

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения – профессия, которая включает развитие детей через обучение и разностороннее развитие детей дошкольного возраста.

Методист образовательной организации - занимается планированием работы педагогического состава. Он координирует деятельность сотрудников образовательной организации, организует собрания и семинары, ведет документацию

Мастер производственного обучения — это специалист в системе образования, работа которого направлена на практическую подготовку учащихся, передачу им конкретных профессиональных навыков и умений, необходимых для выполнения определенного вида деятельности или профессии. Мастер производственного обучения сочетает теоретические знания в определенной области с практическим опытом и умением обучать других.

Психология - это отрасль науки, изучающая общее поведение и душевные состояния человека

Инструктор массового обучения навыкам оказания первой помощи после несчастного случая или террористического акта - обучает работников оказанию помощи при наступлении несчастного случая на производстве, а также доврачебную пострадавшим в результате террористического акта.

Логопед- афазиолог - это специалист по речевой реабилитации.

Менеджмент в образовании - организация образовательного процесса и повышение конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Работа связана с педагогической и организационно-управленческой деятельностью.

Инженер-механик - это специалист в области проектирования или обеспечения эксплуатации различного механического оборудования

Музыкальный руководитель - это педагог, который отвечает за творческое, эстетическое развитие своих учеников через музыку.

Организационно-педагогическая деятельность в соответствии с ФГОС - это специалист, который играет ключевую роль в системе образования, сочетая в себе функции учителя и администратора. Основной задачей педагогов-организаторов является планирование и координация учебного процесса, включая организацию внеурочной деятельности, мероприятий и проектов.

Педагог декоративно-прикладного искусства в организациях дополнительного образования - работает с детьми по программам, которые не входят в основную образовательную программу — в секциях, кружках и детских лагерях. Для взрослых он проводит мастер-классы по рисованию и декоративному творчеству.

Педагогика и методика дошкольного образования - это часть науки, чья сфера исследований лежит в области развития, воспитания и обучения детей до семи лет

Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС - это область педагогической науки, которая изучает принципы, методы и средства обучения детей в возрасте от 6 до 10 лет на основе психолого-педагогических и научных исследований

Педагогика и психология среднего профессионального образования - это преподавание спец дисциплин и профобучение в соответствии с новейшими стандартами в учебной сфере

Педагогика и психология профессионального образования - это теоретические знания и практические компетенции педагогов (преподавателей) профессионального образования

Младший воспитатель ДОУ - принимает участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем детского сада.