: профессия Педагог

Основные профессиональные модули:

• Разработка дизайна веб-приложений
• Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
• Графический дизайн и мультимедиа
• Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений
• Проектирование и разработка веб-приложений
• Оптимизация веб-приложений
• Обеспечение безопасности веб-приложений

Организационно-педагогическая деятельность в соответствии с ФГОС - это специалист, который играет ключевую роль в системе образования, сочетая в себе функции учителя и администратора. Основной задачей педагогов-организаторов является планирование и координация учебного процесса, включая организацию внеурочной деятельности, мероприятий и проектов.

Педагог декоративно-прикладного искусства в организациях дополнительного образования - работает с детьми по программам, которые не входят в основную образовательную программу — в секциях, кружках и детских лагерях. Для взрослых он проводит мастер-классы по рисованию и декоративному творчеству.

Педагогика дополнительного образования. Хореографическое искусство - работает с группой или индивидуальными танцорами, ставит танцевальные номера, организовывает движения выступающих таким образом, чтобы танцевальный номер смотрелся гармонично, слаженно и имел смысловую нагрузку.

Педагогика и методика дошкольного образования - это часть науки, чья сфера исследований лежит в области развития, воспитания и обучения детей до семи лет

Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС - это область педагогической науки, которая изучает принципы, методы и средства обучения детей в возрасте от 6 до 10 лет на основе психолого-педагогических и научных исследований

Педагогика и психология среднего профессионального образования - это преподавание спец дисциплин и профобучение в соответствии с новейшими стандартами в учебной сфере

Педагогика и психология профессионального образования - это теоретические знания и практические компетенции педагогов (преподавателей) профессионального образования

Педагогическое образование. Хореографическое образование - это подготовка педагогов-хореографов владеющих методами преподавания современной хореографии, классического и народно-сценического танца, спортивных бальных танцев

Преподаватель профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования - это специалист, готовый работать со взрослой аудиторией и реализовывать программы, предлагающие профессиональные знания, умения, навыки, расширение компетенций по областям деятельности

Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта - программа направлена на подготовку специалистов в сфере физической культуры и спорта

Психология и социальная педагогика - это направление, которое изучает поведение, деятельность, воспитание и формирование личности в разрезе социальной среды

Теория и методика преподавания английского языка в образовательных учреждениях - это набор методов, приемов, технологий и способов изучения языка

Теория и методика преподавания истории и обществознания - современный подход к преподаванию истории и обществознания

Теория и методика преподавания итальянского языка - это наука, исследующую цели и содержание, закономерности, средства, приемы, методы и системы обучения, а также изучающую процессы учения и воспитания на материале иностранных языков

Теория и методика преподавания парикмахерского искусства - изучение теоретических основ педагогики и методики преподавания, а также практические навыки для успешной работы в качестве преподавателя парикмахерских курсов

Теория и методика преподавания русского языка и литературы - это наука о целях, содержании, принципах, методах и приемах обучения русскому языку и литературе, о путях и условиях усвоения учащимися знаний и формировании навыков по русскому языку литературе

Теория и методика преподавания хореографии - программа для подготовки компетентных специалистов для работы в сфере творческой деятельности

Теория физической культуры и технология физического воспитания - программа направлена на формирование профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности – осуществления физического воспитания и формирования физической культуры у детей дошкольного возраста

Теория физической культуры и технологии физкультурного образования - изучение принципов и правил ведения организационно-методической деятельности по физическому воспитания в дошкольном образовательном учреждении