: Второе высшее образование

Данная квалификация открывает перспективы работы в малом бизнесе и крупных корпорациях. Стремление к постоянному обучению, совершенствованию навыков и приобретению новых знаний позволит вам достичь успеха и занять высокие позиции в этой динамичной области.

Профессиональные дисциплины учебного плана:

• Практические основы бухгалтерского учета активов организации
• Практические основы бухгалтерского учета источников формирования активов организации
• Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации
• Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
• Технология составления бухгалтерской отчетности
• Основы анализа бухгалтерской отчетности
• Выполнение работ по профессии «Кассир»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ:

• ведения финансовых записей
• анализа финансовой информации
• составления бухгалтерской отчетности
• организации и планирования налоговой деятельности
• учета зарплаты и выплат
• управления бюджетом
• соблюдения финансовых стандартов

ВЫ СМОЖЕТЕ ПОСТРОИТЬ УСПЕШНУЮ КАРЬЕРУ

ОТ:

• помощника бухгалтера
• начинающего специалиста

ДО:

• старшего (главного) бухгалтера
• финансового менеджера
• внешнего аудитора
• финансового аналитика
• финансового директора

Кем работает:

учителем в общеобразовательных, художественных школах; руководителем художественных кружков, изостудий, центров; преподавателем в вузе; специалистом в области искусствоведения, арт-консультантом в галерее, дизайнером интерьера

Что изучает:

современные проблемы науки и образования; инновационные процессы в образовании; методологию научного познания; технологии и методики обучения, развития и воспитания детей средствами изобразительной деятельности; современные изобразительные материалы и художественные техники

Программа предназначена для выпускников художественно-педагогических направлений подготовки, сотрудников профильных и общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего образования, сотрудников организаций социальной сферы и культуры, а также для всех желающих получить новую квалификацию в области художественной и педагогической деятельности, расширить профессиональные компетенции.

Кем работает:

учителем математики в бюджетных и частных общеобразовательных учреждениях любого типа; преподавателем в средних и высших учебных заведениях; специалистом в отделах социальной сферы, в департаментах образования, в центрах по работе с несовершеннолетними; методистом в ресурсных и иных центрах; руководителем в центрах дополнительного образования; заместителем директора школы по научно-методической и проектной работе

Где работает:

в общеобразовательных учреждения любого уровня (школы, лицеи, гимназии, колледжи, вузы, центры дополнительного образования); в организациях социальной сферы, требующих общения с людьми и готовности к проектной и методической деятельности, организованности, логической, математической и информационной культуры

Что изучает:

проектирование содержания элективных курсов по математике для предпрофильного и профильного обучения; методику организации проектной деятельности учащихся по математике; научно-исследовательскую работу по математике учащихся старших классов; современные проблемы науки и образования; методологию и методы научного исследования; инновационные процессы в образовании; информационные технологии в профессиональной деятельности; избранные главы геометрии для профильной школы; теорию и методику обучения математике в профильной школе; практикум по решению задач итоговой аттестации по алгебре и началам анализа (по геометрии); элементы теории вероятности и математической статистики (комбинаторики) в школьном курсе математики

В России и за рубежом сегодня ведутся реформы образовательной системы, затрагивающие математическое образование на всех уровнях: от дошкольного – до высшего. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, профессионального стандарта педагога предусматривают формирование у учителя новых видов деятельности, подготовка к которым и будет осуществлена в рамках данной магистерской программы. Магистры математического образования востребованы на рынке труда в России и странах ближнего и дальнего зарубежья, в том числе и в Европе, так как математика – один из необходимых предметов, включенных в систему начального, среднего и высшего образования.

Пожарная безопасность занимает сегодня одну из ключевых позиций в России. Статистика пожаров с экономическим ущербом и гибелью людей свидетельствует о необходимости совершенствования системы предупреждения чрезвычайных ситуаций и пожаров, в частности. От адекватного осуществления управления пожарной безопасностью зависит как благополучие людей, так и устойчивость объектов при пожаре. Подготовить специалиста по управлению пожарной безопасностью, обеспечить его качественную предметную ориентацию и закрепить необходимые практические навыки этой деятельности - задачи образования по направлению "Техносферная безопасность".

Студенты изучают:

Пожарную безопасность объектов;

Противопожарное оборудование;

Пожарную безопасность технологических процессов;

Специальную пожарную и аварийно-спасательную технику;

Пожарную автоматику;

Государственный пожарный надзор;

Пожарно-техническую экспертизу и аудит;

Пожарную безопасность электроустановок.

Кем работает:

корпоративным юристом; нотариусом; адвокатом; судьей; прокурором

Где работает:

в государственных структурах, направленных на поддержание безопасности; государственных органах законодательной, судебной или исполнительной власти; органах местного самоуправления; юридических отделах компаний, в том числе, участвующих во внешнеэкономической деятельности; аппаратах, уполномоченных по правам; в сфере обеспечения деятельности политических партий; службах поддержания безопасности законодательной, исполнительной и судебной власти; органах, поддерживающих безопасное осуществление деятельности в отдельных сферах производства; службах, работа которых направлена на обеспечение безопасности передачи информации; в таможенных органах

Что изучает:

теорию и история государства и права; конституционное право России; административное право; гражданское право; гражданский процесс; арбитражный процесс; трудовое право; правовое регулирование несостоятельности (банкротства); защиту интеллектуальной собственности; защиту прав предпринимателей; правовое регулирование государственных и муниципальных закупок; правовое регулирование внешнеэкономических сделок; трудовые споры; корпоративное право; правовые основы регулирования блокчейн-технологий; правовое регулирование труда отдельных категорий работников; исполнительное производство

После окончания обучения выпускник получит возможность трудоустроиться в организации всех форм собственности для правового сопровождения их деятельности, включая договорной процесс, процедуру организации и участия в заключении государственных и муниципальных контрактов, реализации и защиты прав и охраняемых интересов юридических лиц и граждан в судах.

Где работает:

в органах государственной власти (Правительство РФ и регионов); в представительных и исполнительных органах муниципальных образований

Что изучает:

правовые, политические и управленческие основы государственного управления и местного самоуправления; управление отраслями народного хозяйства и социальной сферы; конституционное право; государственный и муниципальный финансовый контроль; бюджет и организацию бюджетного процесса муниципального образования; стратегическое управление городом (управление муниципальным образованием); социально-экономическое развитие муниципального образования

В настоящее время конкурентное преимущество имеет специалист, способный эффективно управлять государственными финансами, разработать эффективную инновационную политику в области муниципального управления.

Вариативность программы обеспечивает овладение основными видами профессиональной деятельности, в том числе готовности к работе по психологической профилактике и просвещению, диагностике индивидуальных особенностей человека, анализу и диагностике организационных процессов и культуры, межличностной, межкультурной и массовой коммуникации

Профиль ориентирован на подготовку высококвалифицированных кадров, владеющих комплексными компетенциями в сфере бухгалтерского учёта, экономического анализа и аудита для работы в организациях различных видов деятельности, консалтинговых и аудиторских компаниях, коммерческих банках, инвестиционных и страховых компаниях, государственных учреждениях.

Кем работает:

специалистом государственной службы; юрисконсультом; специалистом муниципальной службы; прокурором; адвокатом; судьей; сотрудником различных правоохранительных органов

Где работает:

в правоохранительных органах всех уровней, а также в органах государственной власти в качестве специалистов по правовым вопросам

Что изучает:

уголовное право

Уголовно-правовая специализация обеспечивает получение углубленных профессиональных знаний о деятельности правоохранительных органов и нацелена на подготовку студентов к будущей работе в правоохранительных органах всех уровней, а также в органах государственной власти в качестве специалистов по правовым вопросам. Выпускники готовятся для работы по обеспечению национальной безопасности и обеспечения законности и правопорядка в деятельности правоохранительных органов, органов государственной власти и местного самоуправления. Решаются задачи формирования у студентов необходимых профессиональных навыков в борьбе с преступностью, способности выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению. На это направлено изучение таких дисциплин, как организация и тактика раскрытия отдельных видов преступлений, вопросы квалификации преступлений, уголовно-процессуальное доказывание, преступление против порядка управления, коррупционные преступления.

Экономическая безопасность – профессия комплексная, так как она включает сочетание экономических, информационных и юридических аспектов. Работая в этой области, специалисты анализируют хозяйственную и финансовую деятельность предприятия или организации с целью выявления нарушений законодательства. Важным аспектом является определенная универсальность специальности «экономической безопасности». Выпускники не останутся без работы и смогут выбрать наиболее подходящую сферу реализации своих знаний, умения и навыков в различных организациях или органах государственной власти. Обучившись на данном направлении, можно занимать должности в отделах организаций, занимающихся контрольно-ревизионной, бухгалтерской и аналитической деятельностью. Например, в структурах законодательной или исполнительной власти, полиции, управлениях, органах казначейства, налоговых и таможенных органах, а также коммерческих и некоммерческих организациях и сфере индивидуального предпринимательства.

Специалист в области педагогической деятельности на начальной ступени общего образования:

• Реализует в учебном процессе образовательные программы начального общего образования с использованием современных психолого-педагогических методов, ориентированных на формирование и развитие учебной деятельности обучающихся;
• Создаёт оптимальные условия для адаптации обучающихся к начальному периоду учебной деятельности;
• В процессе формирования учебной деятельности помогает обучающимся развиваться интеллектуально, личностно и нравственно;
• Взаимодействует с педагогами и администрацией образовательного учреждения, а также с родителями в целях развития обучающихся с учетом возрастных норм;
• Формирует у обучающихся учебно-познавательную мотивацию и умение учиться, т.к. это является необходимым результатом их подготовки к освоению образовательной программы основного общего образования.

Кем работает:

руководителем предприятия (организации); руководителем службы промышленной и производственной безопасности нефтегазовой компании, химического предприятия; руководителем службы охраны окружающей среды и экологической безопасности нефтегазовой компании, химического предприятия; руководителем консалтинговой организации в области промышленной безопасности, охраны труда и охраны окружающей среды в нефтегазовом и химическом комплексах

Где работает:

в службах промышленной безопасности и охраны труда нефтегазовых компаний, организаций транспортирующих нефть и газ, химических предприятий; службах охраны окружающей среды и экологической безопасности нефтегазовых компаний, организаций, транспортирующих нефть и газ, химических предприятий; в консалтинговых организациях в области надзора и контроля безопасности при добыче, транспортировке и хранении нефти и газа, химических веществ

Что изучает:

современные информационные технологии, применяемые в области обеспечения промышленной, производственной, пожарной и экологической безопасности производства нефтегазовой компании, химического предприятия; методы и средства обеспечения промышленной, производственной, пожарной и экологической безопасности производства нефтегазовой компании, химического предприятия; технологические процессы нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа; методы эксплуатации и обслуживания технологического оборудования, используемого при нефтегазодобыче и транспорте нефти и газа

Нефтегазовый и химический комплексы являются одними из приоритетных для реализации государственных программ по обеспечению безопасности: промышленной, охраны труда, пожарной и охраны окружающей среды. Уровень возможного возникновения рисков оценивается как реальный. В связи с чем вопросы обеспечения безопасности при реализации профессиональной деятельности в нефтегазовом и химическом комплексе постоянно находятся под контролем как со стороны государственных органов исполнительной власти, надзора и контроля, так и со стороны руководителей организаций. Вопросами обеспечения промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды должны владеть все представители системы управления организации. Поэтому необходимость подготовки высококвалифицированных кадров этой сферы является актуальной.

Основной целью является: подготовка высококвалифицированного специалиста, востребованного и конкурентоспособного на рынке труда, владеющего методами реализации основных функций в сфере управления предприятием (планирование, принятие решений, мотивирование, организация; контроль), способного к разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой); использующего эффективные технологии влияния на индивидуальное и групповое поведение; обладающего навыками формирования управленческой структуры предприятия; использующего современные технические средства и информационные технологии для разработки бизнес-планов, достижения стратегических целей предприятия и оценки показателей организационной эффективности; формирования у обучающегося активной гражданской позиции социально-ответственного лидерства и содействия осознанию социальной значимости своей будущей профессии и повышению мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

Программа предназначена

Для выпускников гуманитарных направлений, желающих расширить профессиональные горизонты (получить навыки работы лингвиста-эксперта, специалиста в области документного, юридического, рекламного и PR-текста)

Магистр может работать

Лингвистом-экспертом по документационным и информационным спорам, тьютором, организатором проектного обучения, координатором образовательных онлайн-платформ, педагогом в учреждениях дополнительного образования и культуры.

Магистр знает всё о

• проведении экспертных исследований в области взаимодействия языка и права (дела о защите чести и достоинства, судебные споры в сфере патентоведения, товарных знаков, рекламы и т.д.);
• анализе, обработке, создании и продвижении эффективных текстов в разных сферах.

Профиль «Предпринимательство» позволит вам стать предпринимателем и активным субъектом экономической деятельности, обладающим предпринимательской инициативой, способным на выработку новых конкурентоспособных идей, а также организацию эффективного сбыта продукции, в том числе полученной по инновационной технологии.

Специалист по энергоэффективности и энергосбережению занимается разработкой и реализацией мероприятий, направленных на снижение потребления энергоресурсов, на их рациональное и эффективное использование. Он анализирует производственные процессы, выявляет случаи неэффективных затрат, планирует и выполняет работы, связанные со снижением энергозатрат в промышленности, жилищно-коммунальной сфере. Специалист владеет теоретическими знаниями и практическим инструментарием, позволяющими снижать неэффективное использование энергоресурсов, устранять технические причины и предпосылки к излишнему расходованию энергоносителей.

Кем работает:

финансовым директором, финансовым аналитиком, риск-менеджером, антикризисным управляющим, начальником отдела финансового планирования, руководителем экономических, финансовых, инвестиционных, производственно-экономических, аналитических служб предприятий различных отраслей, сфер и форм собственности; на научно-педагогических должностях

Где работает:

в коммерческих банках, страховых, инвестиционных, лизинговых компаниях, промышленных предприятиях, государственных и муниципальных структурах, фондах обязательного страхования, налоговых органах, аудиторских фирмах; в научно-исследовательских организациях, учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.

Что изучает:

экономическую теорию (продвинутый уровень); стратегический управленческий учёт и контроллинг; анализ инвестиционной привлекательности компании; оценку стоимости бизнеса; финансирование инноваций; инвестиционный анализ и оценку проектов; фундаментальный анализ на финансовых рынках; моделирование на рынке ценных бумаг; анализ валютного рынка; эконометрику (продвинутый уровень); компьютерное моделирование и планирование; обработку и анализ данных; статистический анализ информации в корпоративном управлении

Специалист в области бизнес-аналитики обладает уникальными навыками в области инвестиционного анализа, прогнозирования рынка ценных бумаг, выбора источников финансирования проектов, анализа массива данных и принятия грамотных управленческих решений с помощью современных информационных технологий.

Специалист по дошкольному образованию с высшим образованием является одним из востребованных работников, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имея широкие возможности для трудоустройства (дошкольные образовательные организации, психолого-педагогические центры, детские развивающие центры, органы управления образованием). Сфера дошкольного образования – это стабильность, социальные гарантии, комфортные условия работы и особые трудовые права (на сокращенную продолжительность рабочего времени, на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск и др.)

Государственно-правовой профиль предполагает подготовку специалистов для замещения должностей государственной и муниципальной службы, в том числе юристов для работы в органах государственной власти (в их числе правоохранительных органов) и местного самоуправления.

Кем работает:

следователем; дознавателем; оперативным сотрудником; помощником прокурора (прокурором); помощником адвоката (адвокатом); помощником судьи (судьей)

Где работает:

в органах предварительного следствия; в органах дознания; оперативно-розыскных подразделениях правоохранительных органов; органах прокуратуры; адвокатуре; судебных органах

Что изучает:

методику преподавания юриспруденции в высшей школе; сравнительное правоведение; историю и методологию юридической науки; актуальные проблемы уголовного права; насильственные преступления; преступления против личности; уголовно-процессуальный блок; актуальные проблемы уголовно-процессуального права; теорию и практику доказывания; уголовно-процессуальное принуждение

Программа обеспечивает всестороннюю подготовку магистров как по материальному, так и по процессуальному законодательству, а также формирует практические навыки осуществления правовых действия и принятий правовых решений. Подготовка выпускников осуществляется на основе практико-ориентированного обучения, позволяющего сочетать фундаментальные знания с практическими навыками профессиональной деятельности.