Специальность: Сестринское дело. Где учат: Вузы и колледжи, формы обучения

Студенты программы получают фундаментальное экономическое образование. Они изучают микро- и макроэкономику, мировую экономику и международные экономические отношения, экономику труда, теорию отраслевых рынков, экономику общественного сектора, статистику. Среди дисциплин профессионального цикла - финансы бизнеса в различных сегментах экономики, оценка и управление стоимостью организаций, финансы предприятия.

Выпускники программы анализируют состояние и выявляют тенденции развития корпоративных и общественных финансов с использованием современных методов и информационных технологий. Они разрабатывают финансовые и инвестиционные решения, направленные на рост стоимости организации, анализируют финансовую, бухгалтерскую, статистическую отчетность компании и используют результаты анализа для принятия управленческих решений. Возможные места работы - аналитические, экономические, финансовые, инвестиционные службы компаний реального и банковского секторов экономики, консалтинговые компании.

Основные приобретаемые компетенции:

• решение юридических проблем в сфере гражданско-правовых, трудовых, административно-правовых и иных отношений;
• анализ правовой деятельности предприятий;
• соблюдение и контроль законодательных норм, обеспечение граждан мерами социальной поддержки и защита их прав, профессии в области права и организации социального обеспечения;
• навыки составления деловых документов и документов правового характера в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Возможность трудоустройства:
Обладая профессиональными компетенциями, выпускник среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» может работать:

• юристом, занимаясь поддержкой населения в обширном спектре вопросов, такими, как: начисление материальной государственной и региональной помощи, назначением льгот, перерасчетом долгов по ЖКХ, отстаиванием интересов социально незащищенных граждан и нуждающихся в улучшении жилищных условий и т.п. Юрист данного профиля может работать в государственных учреждениях, в МФЦ, организациях социального обеспечения, юридических бюро, а также в муниципальных органах власти и в коммерческих организациях;
• специалистом в органах социальной защиты населения, органах опеки и попечительства, выполняя задачи по социальному обеспечению граждан, назначению льгот, работе с людьми с ограниченными физическими возможностями и неблагополучными семьями, нуждающимися в государственной поддержке, а также осуществляя контроль и ведение документационной отчетности;
• специалистом в органах Пенсионного фонда РФ и негосударственных пенсионных фондах, назначая выплаты материальных средств (пенсий, пособий, ежемесячных выплат), контролируя своевременное их начисление, ведя учет в базах данных, принимая и консультируя граждан, формируя необходимые пакеты документов и обрабатывая полученные сведения;
• специалистом паспортного стола;
• специалистом нотариальной конторы;
• специалистом отдела кадров в организации и др.

Основные дисциплины:

• Основы агрономии;
• Технология выращивания цветочно-декоративных культур;
• Технология выращивания древесно-кустарниковых культур;
• Основы фитодизайна;
• Ботаника;
• Охрана труда;
• Основы экономики;

Основные приобретаемые компетенции:

• Способность проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур:
• Способность выполнять пикировку всходов;
• Способность высаживать растения в грунт;
• Способность выполнять перевалку и пересадку горшечных растений;
• Способность ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами;
• Способность проводить размножение деревьев и кустарников;
• Способность ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками;
• Способность формировать кроны деревьев и кустарников;
• Способность создавать и оформлять цветники различных типов;
• Способность составлять композиции из комнатных растений;
• Способность выполнять агротехнические работы в зимних садах;
• Способность выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей;
• Способность устраивать и ремонтировать садовые дорожки;
• Способность выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускник среднего профессионального образования по специальности 35.01.19 «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства»

может работать: в ландшафтных фирмах, питомниках. Могут вести индивидуальную деятельность в сфере оказания услуг по ландшафтному озеленению, фитодизайну, выращиванию и реализации растительной продукции, а также в флористических студиях.

Направление предусматривает подготовку квалифицированных рабочих и служащих с основной базой знаний в области вычислительной техники, программного обеспечения по оформлению и компоновке технической документации, обработке и размещению информационных ресурсов на сайте, в том числе подготовкой, обработкой информации для дальнейшей публикации с помощью специализированных программ.

Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 06 Связь, информационные и коммуникационные технологии.

Обучающийся по профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов готовится к следующим видам деятельности:

1. Оформление и компоновка технической документации.
2. Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте.

Основные изучаемые дисциплины:

• Основы информационных технологий;
• Документационное и правовое обеспечение управления;
• Базы данных;
• Оформление и компоновка технической документации;
• Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте.

Выпускники могут работать как в специализированных компьютерных фирмах, так и в различных офисах, издательствах, компаниях, занятых разработкой и поддержанием сайтов.

Основные приобретаемые компетенции:

• подготовка и обработка первичной бухгалтерской документации (счетов, счетов - фактур, накладных, платежных поручений и пр.);
• навыки работы с наличными денежными средствами;
• ведение кассовой документации, книги покупок и книги продаж;
• осуществление расчетов с отчетными лицами;
• навыки инкассации средств в банк;
• навыки работы с кассовым аппаратом.

Возможность трудоустройства:
Обладая профессиональными компетенциями, выпускник среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) может работать:

• налоговым консультантом;
• финансовым аналитиком;
• бухгалтером инвестиционной компании;
• бухгалтером управляющей компании;
• инвестиционным консультантом;
• финансовым контролером;
• помощником бухгалтера;
• бухгалтер-операционист;
• бухгалтер-кассир.

Профессия бухгалтера требует большой собранности и усидчивости, а все профилирующие дисциплины так или иначе связаны с цифрами, расчетами и таблицами. Сегодня бухгалтер – это специалист, владеющий знаниями не только в экономической и финансовой области, но и в области новых информационных технологий, сочетающий высокую компьютерную грамотность и умение принимать решения по стратегии и тактике управления финансами.

Основные дисциплины:

• Экономика организации;
• Финансы, денежное обращение и кредит;
• Налоги и налогообложение;
• Основы бухгалтерского учета;
• Профессиональный модуль «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета активов организации»;
• Профессиональный модуль «Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов, и финансовых обязательств организации»;
• Профессиональный модуль «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»;
• Профессиональный модуль «Составление и использование бухгалтерской (финансовой) отчетности»;
• Профессиональный модуль «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».

Основные приобретаемые компетенции:

• Способен решать инженерно-технологические вопросы при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен реализовывать технологии выращивания посадочного материала: деревьев и кустарников, однолетних и многолетних травянистых растений в условиях открытого и закрытого грунта;
• Способен правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений;
• Способен разрабатывать проекты объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен разрабатыватьпроектносметную документацию при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен составлять технические задания на выполнение работ по благоустройству и озеленению объектов ландшафтной архитектуры;
• Способен осуществлять графическое и текстовое оформление проектных материалов, владеть ручной и компьютерной графикой.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями бакалавры 35.03.10 Ландшафтная архитектура востребованы в организациях, где сферой профессиональной деятельности является планировочная организация открытых пространств, дизайн внешней среды, проектирование, строительство и содержание, реконструкция и реставрация объектов ландшафтной архитектуры и садово-паркового искусства, мониторинг их состояния и кадастровый учет насаждений, управление системами озелененных территорий в природных и урбанизированных ландшафтах.

Основные дисциплины:

• История садово-паркового искусства;
• Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования;
• Ландшафтное проектирование;
• Рисунок и живопись;
• Архитектурная графика и основы композиции;
• Градостроительство с основами архитектуры;
• Макетирование;
• Цветочное оформление;
• Современный фитодизайн;
• Декоративное растениеводство;
• Ландшафтный дизайн.

Основные приобретаемые компетенции:

• умение толковать и применять нормативно-правовые акты;
• обеспечивать соблюдение законодательства на территории РФ;
• профессионально квалифицировать правовую информацию;
• принимать правовые решения на высоком профессиональном уровне в соответствии с законом.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускник направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» профиль «Гражданско-правовой» может работать в государственных и коммерческих учреждениях и банковской сфере адвокатом и юрисконсультом; нотариусом; руководителем предприятий и организаций и его заместителем; начальником кадровой службы и иных структур по работе с персоналом.

Основные дисциплины:

• Теория государства и права;
• Конституционное право;
• Административное право;
• Гражданское право;
• Гражданский процесс;
• Арбитражный процесс;
• Трудовое право;
• Уголовное право;
• Уголовный процесс;
• Финансовое право;
• Налоговое право;
• Международное право;
• Международное частное право;
• Предпринимательское право;
• Земельное право;
• Семейное право.

Основные приобретаемые компетенции:

• готовность проводить прикладные исследования в области лесного и лесопаркового хозяйства;
• способность использовать достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах;
• способность анализировать состояние и динамику показателей качества объектов профессиональной деятельности отдельных организаций и учреждений лесного и лесопаркового хозяйства с использованием необходимых методов и средств исследований;
• способность разрабатывать программы и методики проведения исследований, выбирать методы экспериментальной работы, разрабатывать теоретические модели, позволяющие прогнозировать процессы и явления в лесном и лесопарковом хозяйстве;
• способность интерпретировать и представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями магистры 35.04.01 Лесное дело востребованы в организациях всех уровней лесного сектора России (от участкового лесничества до Федерального агентства лесного хозяйства), а также в природоохранных и экологических государственных учреждениях и частных компаниях, вузах и профильных НИИ.

Основные дисциплины:

• Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйствах;
• Правовые и социальные аспекты устойчивого лесоуправления:
• Основы управления многоцелевым лесопользованием;
• Лесная пирология на биогеоценотической основе;
• Лесозащита;
• Математическое моделирование лесных экосистем;
• ГИС-технологии в лесоустройстве и природопользовании;
• Гидротехнические сооружения в лесном деле.

Основные приобретаемые компетенции:

• умение использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов;
• умение использовать знания при лесовосстановлении, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов;
• способностью организовывать работу, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в лесном и лесопарковом хозяйстве;
• умение готовить техническую документацию для организации работы производственного подразделения лесного комплекса;
• умение обеспечить организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования при проведении мероприятий на объектах профессиональной деятельности лесного и лесопаркового хозяйства.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускники высшего образования понаправлению 35.03.01 Лесное дело могут работать: в организациях всех уровней лесного сектора России (от участкового лесничества до Федерального агентства лесного хозяйства), а также в природоохранных и экологических государственных учреждениях и частных компаниях, вузах и профильных НИИ.

Основные дисциплины:

• Государственное управление лесами;
• Основы лесоустройства рекреационных лесов;
• Основы математического моделирования в лесоустройстве;
• Землеустройство, земельный и лесной кадастр;
• Рекреационное лесоводство;
• Лесные культуры;
• Лесоводство;
• Лесомелиорация ландшафтов;
• Таксация леса;
• Лесная энтомология;
• Лесная пирология;
• Дендрология;
• Лесоустройство;
• Физиология растений;
• Аэрокосмические методы в лесном деле;
• Биология лесных зверей и птиц;
• Дендрохронология.

Основные приобретаемые компетенции:

• подготовка бухгалтерской финансовой отчетности и проведение ее аудита;
• составление аналитических отчетов, документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации;
• анализ финансово-хозяйственной деятельности в организациях различных отраслей и форм собственности, финансовых, кредитных и страховых учреждений, органов государственной и муниципальной власти;
• проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
• осуществление налогового учета и налогового планирования в организации;
• разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств.

Возможность трудоустройства:
Обладая профессиональными компетенциями, выпускник направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» может работать:

• бухгалтером, умеющим формировать, анализировать и использовать в интересах предприятия информацию об имуществе предприятия, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности учреждения, организации и предприятия, независимо от формы собственности;
• аудитором, оценивающим достоверность бухгалтерских документов и отчетности, осуществляющим внутренний и внешний контроль законности совершаемых финансовых операций, соответствия их законодательным и нормативным правовым актам, соблюдения установленного порядка налогообложения.

Основные дисциплины:

• Бухгалтерский учет и анализ;
• Бухгалтерский финансовый учет;
• Бухгалтерский учет в бюджетных организациях лесного сектора;
• Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету;
• Бухгалтерский управленческий учет;
• Бухгалтерская финансовая отчетность;
• Анализ финансовой отчетности;
• Аудит;
• Налоги и налогообложение;
• Комплексный анализ хозяйственной деятельности.

Основные приобретаемые компетенции:

• разработка и реализация корпоративной и конкурентной стратегии организации и функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
• планирование деятельности организации и подразделений;
• формирование организационной и управленческой структуры организаций;
• организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
• навыки контроля деятельности подразделений, работников (групп работников);
• мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
• построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
• оценка эффективности управленческих решений.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускник направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Государственное и муниципальное управление» может работать квалифицированным управленцем в сфере государственной и муниципальной службы.

Основные дисциплины:

• Теория менеджмента;
• Управление человеческими ресурсами;
• Административный менеджмент;
• Система ГМУ;
• Государственные и муниципальные финансы;
• Государственная служба и кадровая политика;
• Теория и практика управлением регионом;
• Правовые основы российской государственности;
• Региональные социально-экономические и организационные отношения в территориальных системах;
• Управление инфраструктурой и ресурсами территорий.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки;
• умение моделировать технические объекты и технологические процессы с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, готовностью проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов;
• способность принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и внедрять результаты исследований и разработок в области технологических машинах и оборудования; способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;
• способность принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
• способность разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
• умение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений;
• умение проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий;
• умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов и разрабатывать мероприятия по их предупреждению;
• способность обеспечивать технологичность изделий и оптимальность процессов их изготовления, умением контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий;
• способность проектировать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умением осваивать вводимое оборудование;
• способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции;
• умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт технологических машин и оборудования;
• умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ;
• умение выбирать основные и вспомогательные материалы, способы реализации технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении технологических машин;
• умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий.

Возможность трудоустройства:
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:

• технологические машины и оборудование различных комплексов;
• производственные технологические процессы, их разработка и внедрение новых технологических решений;
• средства информационного, метрологического, диагностического и управленческого обеспечения технологических систем для достижения качества выпускаемых изделий;
• нормативно-техническая документация, системы стандартизации и сертификации;
• технологическая оснастка и средства механизации и автоматизации технологических процессов, вакуумные и компрессорные машины, гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика;
• средства испытаний и контроля качества технологических машин и оборудования.

Выпускники могут работать главными механиками, автомеханиками, инженерами, наладчиками, операторами, техниками или технологами, экспертами, менеджерами. Выпускники трудоустраиваются на предприятиях по производству, эксплуатации, ремонту и сервисному обслуживанию автомобилей, дорожно-строительной, лесной, сельскохозяйственной и другой техники, в конструкторских бюро машиностроительных предприятий.

Основные дисциплины:

• Основы технологии машиностроения;
• Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей;
• Основы научных исследований в машиностроении;
• Теория и конструкция технологических машин и оборудования лесного хозяйства;
• Механизмы роботов и манипуляторов;
• Подъемно-транспортные машины;
• Проектирование машин лесного комплекса;
• Дереворежущие станки и инструменты.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность разрабатывать наиболее эффективные схемы организации движения транспортных средств;
• способность применять новейшие технологии управления движением транспортных средств;
• способность выявлять приоритеты решения транспортных задач с учетом показателей экономической эффективности и экологической безопасности;
• способность использовать современные информационные технологии как инструмент оптимизации процессов управления в транспортном комплексе;
• способность к применению методик проведения исследований, разработки проектов и программ, проведения необходимых мероприятий, связанных с управлением и организацией перевозок, обеспечением безопасности движения на транспорте, а также выполнением работ по техническому регулированию на транспорте;
• способность к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозированию развития региональных и межрегиональных транспортных систем, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок.

Возможность трудоустройства:
Место профессиональной деятельности:

• Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД);
• Российская транспортная инспекция (РТИ);
• Отдел судебно-автотехнических экспертиз МЮ РФ;
• службы безопасности дорожного движения предприятий автотранспорта;
• дорожно-эксплуатационные предприятия и организации;
• специализированные монтажно-эксплуатационные подразделения УВД;
• страховые компании;
• проектно-технологические и научные организации;
• учебные заведения.

Основные дисциплины:

• Информационные технологии на транспорте;
• Транспортное право;
• Автомобили;
• Транспортная инфраструктура;
• Транспортная психология;
• Теория транспортных процессов и систем;
• Транспортная безопасность автомобильных дорог;
• Дорожные условия и безопасность движения;
• Организация дорожного движения;
• Организация дорожного движения;
• Служба ГИБДД;
• Моделирование дорожного движения;
• Экологические проблемы автомобильного транспорта.

09.03.02«Информационные системы и технологии» - профиль «Технологии и проектирование информационных систем»

Это направление развивается с 2009 года и готовит выпускников с основной базой знаний в области вычислительной техники, программного обеспечения, ин-формационных систем по сбору, представлению, хранению, передаче и обработке информации.

Цель – стать специалистом, способным создавать языки программирования и информационные системы.

В процессе обучения студентами будут освоены различные языки программирования, которые позволят решать задачи создания программных средств, работы с Web-технологиями, обработки данных, программирования микроэлектронных устройств. Также будут изучены методы обработки, защиты и преобразования информации; системный анализ процессов; методы поддержки, критерии отбора и выбора оптимальных решений. Также они будут подготовлены к созданию и администрированию информационных систем, в том числе корпоративных с использованием интернет-узлов и компьютерных сетей.

При обучении студентов по профилю «Технологии и проектирование информационных систем» особое внимание уделяется изучению технологий и систем программирования, методам разработки собственного языка программирования и созданию сложных информационных систем.

Большинство выпускников данного направления работают программистами и системными администраторами. Могут применить свои знания, как прикладные специалисты: заниматься разработкой программного обеспечения, необходимого для работы организации, как системные программисты: разрабатывают операционные системы и интерфейсы, работают с сетями или web-рограммисты: разработчики интерфейсов и систем для глобальных сетей. Выпускники этого направления одни из самых востребованных и высокооплачиваемых.

09.03.02«Информационные системы и технологии» - профиль «Информационные системы и технологии в микроэлектронике»

Это направление по своим базовым дисциплинам соответствует профилю «Технологии и проектирование информационных систем». Его особенностью яв-ляется программирование и информационные системы. Цель – стать специалистом, способным создавать программное обеспечение и средства диагностики микроэлектронных приборов.

Изучение дисциплин данного направления позволит студентам наряду со знаниями в области информационных систем и программирования изучить физику полупроводников, схемотехнику средств производства, работу микроэлектронных компонентов. Особенностью данного направления в ВГЛТУ является изучение на производстве методов создания средств измерений и испытаний для современных многоядерных микроконвейеров и микроэлектронных приборов, создание средств проектирования современных высоконадежных микроэлектронных компонентов с использованием 3D технологий.

Выпускники работают в организациях по разработке программного обеспечения, проектированию современной электронной компонентной базы и также являются одними из самых востребованных и высокооплачиваемых.

Основные приобретаемые компетенции:

• владение знаниями об основах землеведения, климатологии, гидрологии, ландшафтоведения, социально-экономической географии и картографии;
• владение знаниями о теоретических основах биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов;
• владение знаниями в области общего ресурсоведения, регионального природопользования, картографии;
• способностью решать глобальные и региональные геологические проблемы;
• владением знаниями в области теоретических основ геохимии и геофизики окружающей среды, основ природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития.

Возможность трудоустройства:

Обладая профессиональными компетенциями, выпускник по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование может работать в организациях, связанных с добычей или переработкой минеральных ресурсов, природоохранных государственных учреждениях и частных компаниях, НИИ и вузах.

Основные дисциплины:

• Основы природопользования;
• Оценка воздействия человека на окружающую среду;
• Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды;
• Экологическая экспертиза и мониторинг;
• Заповедное дело;
• Прикладная экология;
• Методы экологических исследований;
• Техногенные системы и экологический риск;
• Биогеография;
• Рекреационное природопользование;
• Радиационная экология;
• Ресурсоведение.

Основные приобретаемые компетенции:

• способность разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования различного назначения, их агрегатов, систем и элементов;
• способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию;
• способность к участию в составе коллектива исполнителей в проведении исследования и моделирования транспортных и транспортно-технологических процессов и их элементов;
• владением знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования, причин и последствий прекращения их работоспособности;
• способность в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования.

Возможность трудоустройства:
Выпускник может трудоустроиться: на предприятиях и в организациях автотранспортного комплекса различных форм собственности, в конструкторско-технологических и научных организациях, на автотранспортных и авторемонтных предприятиях, в автосервисе, в фирменных центрах автомобильных и ремонтных заводов, в маркетинговых и транспортно-экспедиционных службах, в системе материально-технического обеспечения оптовой и розничной торговли транспортной техникой, запасными частями, комплектующими изделиями и материалами, необходимыми в эксплуатации.

Успехи выпускников и другая информация:

Студенты, обучающиеся по данному направлению, изучают устройство, принцип действия и технологию рациональной эксплуатации транспортно-технологических машин (автомобильной техники), особенности ее технического обслуживания и ремонта. В процессе обучения студенты получают практические навыки организации сервисного обслуживания и осваивают технологию ремонта автомобилей на передовых автотранспортных и авторемонтных предприятиях Воронежской области и других регионов.

Основные дисциплины:

• Теория механизмов и машин;
• Детали машин и основы конструирования;
• Электроника и электрооборудование транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Конструкция и эксплуатационные свойства транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
• Сертификация и лицензирование в сфере производства;
• Производственно-техническая инфраструктура и основы проектирования предприятий автомобильного транспорта;
• Конструкция и основы расчета автомобильных двигателей;
• Основы расчета систем автомобилей, обеспечивающих безопасность движения;
• Техническая диагностика подвижного состава автомобильного транспорта;
• Организация государственного учета и контроля технического состояния автотранспортных средств.

ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ПРОФИЛЬ

Основные дисциплины:

• Теория государства и права
• Уголовное право
• Гражданское право
• История государства и права
• Конституционное право
• Финансовое право
• Трудовое право
• Гражданский процесс
• Психология

• Адвокат
• Корпоративный юрист
• Юрисконсульт
• Следователь
• Нотариус
• Юрист

Основные дисциплины:

• Стратегический менеджмент
• Инновационный менеджмент
• Финансовый менеджмент
• Управление человеческими ресурсами
• Управление рисками
• Управление изменениями
• Управление проектами
• Бизнес-планирование
• Экономический анализ хозяйственной деятельности
• Экономика труда
• Налоги и налогообложение
• Документационное обеспечение управления

• Начальник отдела маркетинга
• Финансовый директор
• Организатор бизнеса
• Антикризисный менеджер
• Коучер
• Девелопмент-менеджер

ПРОФИЛЬ: Технология продукции и организация в предприятиях питания

Основные изучаемые дисциплины:

• Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания
• Бухгалтерский учет в общественном питании
• Документооборот предприятия питания
• Кулинария народов мира
• Логистика
• Маркетинг в общественном питании
• Менеджмент в общественном питании
• Обеспечение качества продукции и услуг в общественном питании
• Оборудование предприятий общественного питания и техника безопасности
• Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания
• Основы здорового питания
• Основы строительства и инженерное оборудование
• Основы технологии пищевых производств
• Проектирование предприятий общественного питания с основами САПР
• Санитария и гигиена питания
• Современные технологии контроля и управления ресторанным бизнесом
• Технология охлажденной и замороженной кулинарной продукции
• Технология продукции общественного питания
• Товароведение продовольственных товаров
• Управление персоналом ресторана
• Физиология питания
• Финансово-экономическая деятельность ресторана

• Заместитель руководителя предприятия питания
• Руководитель службы питания в отеле/гостинице
• Руководитель предприятия питания
• Руководитель направления HoReCa
• Заведующий производством
• Руководитель направления Vending

ПРОФИЛЬ — ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ

Основные дисциплины:

• Анализ и прогнозирование банкротства
• Внешнеэкономическая деятельность
• Деньги, кредит, банки
• Экономику предприятий и организаций
• Экономику банковского дела
• Экономику труда
• Экономику страхового дела
• Экономику недвижимости

• Аналитик
• Банковский аналитик
• Бизнес-аналитик
• Инвестиционный аналитик
• Кредитный аналитик
• Менеджер по продажам
• Специалист торгово-экономического отдела
• Специалист валютно-кредитной сферы
• Экономист
• Экономист отдела учета внутренних операций
• Экономист по планированию
• Экономист по труду и заработной плат

После окончания обучения по программе бакалавриата выпускник может поступить на обучение в магистратуру (от 2-х лет до 2 лет 5 мес.) по направлению «Бизнес-аналитика в экономике и управлении».